三位数的乘法，两位数除以一位数的除法习题，以及同分母分数加减法。难点：运用所学知识解决生活中的问题教学准备教具准备：多媒体课件学具准备：答题纸、小白板一张教学过程：一、新课导入
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f师：同学们，本学期即将结束，在这一学期中，大家的收获很多，下面我们回顾整理一下，一位数乘两、三位数，两位数除以一位数及同分母分数的相加减的方法，四则混合运算。哪位同学来具体说一下？生：我们在计算一位数乘两、三位数时，要相同数位对齐，从个位乘起，用一位数去乘两、三位数每一位上的数字，那一位上乘得的积满几十就向前一位进几。生：我们在计算同分母分数加减法时，分母不变，分子相加减。生：我们在计算两位数除以一位数时，从被除数的高位起，除到哪一位就把商写在那一位上的上面。生：四则混合运算的计算顺序，先算乘除，再算加减，有括号先算括号里面的。设计意图：带领学生回顾计算方法，进一步明确算理，提高学生的计算能力。二、探究新知1一位数乘两、三位数的乘法。师：大家回忆一下在一位数乘两、三位数的乘法中我们都学习了哪些知识？生：口算乘法、估算、笔算乘法。师：谁来说说口算乘法的方法？指名回答。生：师：谁来说说估算乘法的方法？指名回答。生：在进行估算时把数字看作与之相接近的整十数、整百数，然后按照口算乘法的方法来估算。师：谁来说说笔算乘法时我们应注意什么？指名回答。生：0和任何数相乘都得0。生：一个因数末尾有0的乘法在计算时可以先用一位数去乘0前面的数，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添写几个0师：大家都掌握的不错，下面我们来检验一下。出示95页1、2题计算相应的题目。生：独立计算，汇报结果，集体订正。2两位数除以一位数的除法。师：在两位数除以一位数的除法中，我们也学习了口算除法和笔算除法，谁来说一说计算方法？指名回答。
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f生：口算除法：被除数十位上的数除以除数，商是几，最后的结果就是几十。
生：笔算除法，从被除数的高位起，除到被除数的哪一位就把商写在那一位的上
面。
师：那在计算两位数除以一位数时要注意什么呢？
生：应注意余数一定要比除数小。
3分数的初步认识。
师：在分数的初步认识中我们学习了分数的意义和同分母分数加减法。大家来回
忆一下这部分你有什么收获。
生：分数，把一个整体平均分成若干份，这样的一份或若干份，都可以用分数表
示。平均分成的分数即分母，其中的一份或几份即分子。
生：同分母分数r