主学习2：建立对农业、手工业以及私营工商业进行社会主义改造的基础。
多媒体展示材料：
“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还
能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
一毛泽东
问题情境4：第一个五年计划的显著特点是优先发展重工业，我国为什么这么做？
师生互动：（1）从历史因素看，我国重工业基础尤其薄弱，亟待发展。
（2）从现实的需要看，我国处于帝国主义的军事包围之中，发展重工业有助于增强综
合国力，尤其是增强国防实力。
（3）从外部经验看，苏联的五年计划同样优先发展重工业并在较短时间内实现了国家
的工业化，取得了举世瞩目的成就。
（4）从各行业关系看，重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展。
学习延伸：查找并列举第一个五年计划的主要建设项目，看这些建设项目在地理分布上
有什么特点，分析基本原因。
师生互动：地区分布：集中在东北地区。
原因：（1）东北地区临近苏联，易于接受苏联在经济技术等方面的援助。
（2）东北地区有着较为丰富的煤、铁资源。
（3）抗日战争期间，日本在东北地区建有一些工矿企业，因而工业基础较好。
合作探究：1第一个五年计划的超额完成为我国社会主义工业化奠定了初步基础，你如
何看待这一成果？
自主学习：我国的工业化建设是在周边政治环境险恶、国内人口众多和资源、资金匮
乏的条件下进行的，这是光照千秋的壮美功业，这一成就的取得主要依靠中央政府无处不在
的高度权威和强有力的行政调遣。当然我们也应当看到在我国当前的历史条件下，工业化基
础的初步建立必然要适当牺牲农民利益，采用“工占农利”的方式。因此从长远来看，落后
的小农经济必然无法满足工业化建设的需要，改革小农经济成为历史的必然要求。
2．在工业化建设的同时开展社会主义改造，这种改造的实质是什么？
自主学习：实质是一场生产关系的变革，将生产资料私有制转变成社会主义公有制，
f从而使社会主义经济体系在我国基本建立起来，促使我国进入社会主义初级阶段。
3．建国后的土地改革，刚刚使农民获得渴望已久的土地，现在又对农民进行生产资料
所有制的改造，你认为农民会支持吗？
自主学习：（1）农民会给予支持。因为将生产资料由私有制转变为公有制，从理论上
讲，农民仍然是土地的主人，并且走合作化道路可以发挥集体的力量，发扬农民的互助精神，
解决个体小农经济无法解决的一些问题，如大规模兴修水利等。
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