全球旧事资料 分类
象和历史问题的能力。过程与方法(1)创设情境,解析史料,学习研究历史的基本方法。
f(2)组织讨论,鼓励学生大胆思考和合作探究。
情感态度与价值观
(1)中国共产党有能力领导人民进行经济建设。
(2)社会主义建设必须从国情出发,培养学生实事求是的精神和关注国情的意识。
教学设计
导入设计
诗词导入
水调歌头游泳
才饮长江水,又食武昌鱼。
万里长江横渡,极目楚天舒。
不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽余。
子在川上日:逝者如斯夫!
风樯动,龟蛇静,起宏图。
桥飞架南北,天堑变通途。
更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。
神女应无恙,当惊世界殊。
l957年,当武汉长江大桥建成时,毛泽东兴奋地写下这首词,他感慨万千:即使是“神
女”也会对我国的巨大变化感到惊奇。那么,我国的社会主义经济建设是怎样取得如此翻天
覆地的变化的呢?我们通过本节课的学习就能找到答案。
多媒体课件打出课题:
第11课经济建设的发展和曲折
(板书)社会主义建设的起步
推进新课
问题情境1:新中国成立时,中国的经济状况如何?造成这种局面的因素有哪些?(指
导学生阅读教材和材料)
多媒体展示材料:
1949年工农业产量同历史最高水平的对比
名称
产量(万吨)
与历史最高水平对比

158
减少80

3243
减少48
粮食
11318
减少25
棉花
444
减少48
1949年人均国民收入与周边地区的比较
中国27美元
印度
57美元
亚洲(平均)44美元
自主学习1:国民经济全面崩溃,从纵向看与历史最高水平相比有大幅度下降,从横向
看与周边国家有较大差距。
自主学习2:原因:帝国主义的长期掠夺,国民政府和官僚资本的大肆搜刮;长期战争
的严重破坏。
问题情境2:这说明新中国成立时,国民经济恢复的任务十分紧迫,同时困难巨大,中
国共产党是如何用事实来回应部分资本家的否定和蔑视的呢?
多媒体展示图片:
f19491952年工农业总产值(亿元)
产量
1952年产量
比1949年增加
比历史最高水平增加

1639亿吨
49
93

1304万吨
193
53
自主学习:1952年,工农业生产增长较快,超过历史上的最高水平,国民经济的恢复
工作已经完成。
过渡:党和政府并不会仅仅满足于经济的恢复,其更远大的目标在于将我国建设成社
会主义工业化强国。为此政府又开展了有计划的经济建设,即第一个五年计划。
问题情境3:国家开展的第一个五年计划要解决的两大基本任务是什么?
自主学习1:集中力量发展重工业,建立社会主义工业化的初步基础。
自r
好听全球资料 返回顶部