）。
学生在教学过程中出于主体地位
我们应该充分体现学生在学习过程中的积极性和主动性
教师在教学过程中发挥引导的作用
教师在教学过程中扮演引导者、合作者的角色
师生之间应该是相互尊重、民主平等的关系
ABCDE
第十章
多选题
（
）是指学生个体之间身心发展过程中所表现出来的差异。
）。
f第十章
多选题
非智力因素的个性差异呈现复杂状态，通常表现为（
品质
方向
性质
程度
强度
BCE
第十一章
多选题
校长具有（
）等职权。
决策权
财经权
人事权
指挥权
教育权
ABCD
第十一章
多选题
按照管理对象的范围不同，可以将学校管理分为（
微观管理方法
细微管理方法
中观管理方法
宏观管理方法
统筹管理方法
ACD
第十一章
多选题
从一般意义上来讲，可以进将学校管理方法分为（
行政方法
经济方法
法律方法
社会心理方法
思想教育方法
ABCDE
第十一章
多选题
学校管理的原则包括（
）。
）。
）。）。
f导向性原则
整体性原则
民主性原则
科学性原则
有效性原则
ABCDE
第十一章
多选题
下列属于教育人事管理的是（
）。
教师聘任管理
教师考核管理
教师资格管理
教师评价管理
教师继续教育管理
ABCE
第十一章
多选题
与学生相关的教学事务管理具体包括（
）。
入学政策制定
教材管理
学生档案管理
编班管理
备课管理
ACD
第十一章
多选题
（
）是学校管理的功能。
提高教师水平
提高学校管理水平
保证教育教学质量
增强办学整体效益
提高学校经济效益
BCD
第十一章
多选题
下列属于学校财务管理主要任务的有（
）。
合理编制学校预算
依法多渠道筹集事业资金
定期进行财务分析，如实放映学校财务状况
加强资产管理，防止国有资产流失
加强核算，提高资金使用效益
ABCDE
第十一章
多选题
f一般来说，学校的教务管理包括（
）两个方面。
与学生相关的教学事务管理
与教师相关的教学事务管理
与教师相关的教师聘任管理
与学生相关的教学活动管理
与校长相关学校日常管理
AB
第十一章
多选题
有关学生本质属性的论述，一下正确的是（
）。
学生是受教育的对象
学生是未完成的人
学生是具有社会属性的
学生具有不同的个性
学生是迅速发展的人
ABE
第十章
判断题
环境决定论虽然否定遗传生物因素在儿童发展中的决定性作用，但仍认为儿童的发展是
受处于儿童主观控制之外的某种因果关系所制约，说到底还是一种决定论。
正确
错误
A第十章判断题在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，r