团队工作模式。而且在团队的组成上，可以有意识地进行安排，例如有一技之长的人，有善于决策的人，有性格活泼或稳重的人，这样才有利于团队的整体协作发展。但是不同性格的人很难建立起完全信任的合作关系，这时就要运用管理心理学进行团队管理，帮助团队形成良好的工作氛围和文化氛围。
对团队来说，管理者要允许团队成员之间存在局部的矛盾和冲突，在团队发展过程中，适当的小冲突和小矛盾，有时更能增强团队的创造力，提高工作效率。对此，管理者应学会运用心理学知识，减少团队间的消极影响，积极进行沟通与交流，必要时进行批评教育，或引入新成员等方式解决问题，从而协调团队关系，促进团队发展。因此在人力资源管理中，要善于运用管理心理学对团队进行管理，对成员进行心理培训，积极对成员进行心理辅导，增强团队的凝聚力。
f三管理心理学可应用于单位组织管理
如果组织的管理者具有丰富的管理心理学知识，就能有效地整合工作内容，提高工作管理的效果。因此，组织管理者的领导能力以及领导方式、决策直接影响着组织的管理水平。所以在组织管理中，管理者首先要运用管理心理学来制定组织的战略目标。工作目标的方向直接影响到管理的效果，因此，根据组织的发展要求，不仅制定阶段性的战略小目标，也要制定最终的任务方向。其次，要保证组织内规章制度的稳定实施。管理学中的压力理论认为，政策、规章制度的变动频繁，会增加员工的心理压力和工作压力，使员工失去工作方向，影响工作信心，阻碍工作发展。最后，单位组织管理中，管理者要不断提高用人本领，善于发现组织中的领袖人物，加强组织内的沟通交流，充分调动员工的工作积极性，促进组织内人际关系和谐。
四利用管理心理学为单位留住人才，促进单位发展
人才培养是人力资源管理的基础内容，同样也是重要组成部分。但要取得理想的培训效果，还需要培训管理者充分认识到员工和单位的需求，制定科学合理的培训方案，让经过培训的员工具备足够的能力，为单位创造理想的效益，使员工和单位实现双赢，才能取得健康发展。对管理者进行培训，尤其要注意员工的工作心理。
第一，在实际培训前对员工进行心理测试，以评估其心理状态，量化其心理特征和行为方式等，使培训管理者能够客观、全面地了解员工的个性特征、职业素养、职业兴趣、知识、技能水平、岗位认知等；这对员工的工作方式和工作效果都会产生影响，在培训过程中，根据测试结果，对员工进行有效的培训。
第二，在实际训r