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PBL教学法在临床护理教学中的应用分析
作者：潘丽芬来源：《医学信息》2014年第04期
摘要：探讨PBL教学法在临床护理教学中的应用价值。PBL教学法是目前国内外医学教育的重要教学方法，PBL教学法是以患者的疾病问题为基础、以学生为中心、以教师为引导的一种新的教学模式。现已广泛应用于护理教育的各个方面，如课堂教学、护理查房、个案护理、护理见习和临床实习、新入职护士的临床带教和临床护理操作技能培训、健康教育宣教等方面。基于PBL教学法在临床护理教学中应用有一定优势，特对近年来PBL教学法在临床护理教学中取得的成果做一综述，并提出自己的观点。关键词：PBL教学法；临床护理教学；应用分析护理临床教学是护生实现理论知识向实践能力转化、完成护士角色转变的重要途径，是帮助学生将以往学到的基础理论知识与有关诊断治疗及护理患者的操作相结合，并获得进入卫生保健系统所必须具备的专业技能、态度和行为。目前