小学三年级班家访记录
学生姓名
吴涛
家访时间
20151021
家访教师
家访形式
面谈
家访目的：课堂上注意力不集中，作业完成不及时。并且第一单元测验成绩
不理想。是自卑心理作怪？是盲目自负心理的原因？还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢？不能任由这种学习状态继续下去，因此我决定进行家访。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）
经过深入与再涛妈妈交谈，基本摸清他的问题所在。妈妈都在外地打工，这两天刚好回来，爸爸天天在田里干活，没有时间管孩子。父母把她放给年迈的奶奶照顾，老人家过于疼爱孩子，基本不过问其学习方面的事，长期以来造成学生对学习不重视，作业完成不及时。针对这些情况，我采取以下措施帮助该生：
1、多与该生进行沟通，及时掌握他的想法，鼓励其扬长避短。2、在平日的教学过程中，多鼓励、多表扬，增强孩子的自信心。
3、经常与家长保持联系，建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关心，结合家校两方面的力量帮助转化。家长对学校、教师的意见及建议：
家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。
家访效果：学生重新树立学习的信心，决定努力的学习。
f小学三年级班家访记录
学生姓名
石鹏
家访时间
20151014
家访教师
家访形式
面谈
家访目的：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极
回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。但是这孩子却非常的粗心。
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该孩子在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事
情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。做完作业后，最大的兴趣就是看课外书，父母如果强加一些练习给他，他就非常的不情愿。
家长对学校、教师的意见及建议：家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得
到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格，改掉粗心的毛病。
家访效果：发现了学生更多的优点，对于更好的发掘其潜力奠定了基础。
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