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第一课时
年级：九年级学案学科：英语课型：New
主备人蔡红梅
班级________
一．学习目标
1．知识目标：
1Wordsa
dphrases2Talkaboutthehistoryofi
ve
tio
s
2．能力目标：能在具体语境中正确运用被动语态。
3．情感目标：了解中国古代四大发明，培养爱国主义精神。
二．学习重点：重点词汇用法及被动语态用法。
学习难点：被动语态各种时态的构成。
三．学习过程
（一）预习导学：Talkaboutthei
ve
tio
timeofsomethi
gs
（二）自主学习：Seactio
A1a1c
（三）合作探究：Makealistoffivehelpfuli
ve
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sa
dfivea
oyi
g
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ve
tio
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四梳理归纳：被动语态
1被动语态的时态被动语态的时态通过be的变化来体现，它必须与主语的人
称、数一致。以下是几种常用的被动语态
1一般现在时的被动语态amisare动词的过去分词。
Eg：Thisbook
i
twola
guages这本书是用两种语言写的
2现在进行时的被动语态amisarebei
g动词的过去分词。
EgAschoolis
bytheworkers
ow工人们正在建一所学校
3一般将来时的被动语态willbegoi
gtobe动词的过去分词
EgTheprojectwill

extmo
th这项工程下个月就完工
4现在完成时的被动语态havehasbee
动词的过去分词
EgMyhomework
我的作业以完成了
5一般过去时的被动语态waswere动词的过去分词
EgTheclassroom
threedaysago教室是三天前被打扫的
6含有情态动词的被动语态情态动词be动词的过去分词
Theclassroom
everyday教室应该每天都被打扫
2被动语态的否定句和疑问句
f（1）否定句的构成：必须在第一个助动词后加
ot。
Eg：Hishomework
fi
ished他的作业还没有完成。
（2）疑问句的构成：将第一个助动词置于主语之前。
Eg：Whe

thebridge
？这座桥是何时建的？
3、主动语态变被动语态的方法
（1）把主动语态变的宾语作为被动语态的主语
（2）主动语态的谓语改成be过去分词的形式，作为被动语态的谓语，be随
着主语以及时态的变化而变化。
（3）主动语态的主语变为by的宾语，有时可以省略。
Eg：Heofte
playscomputergames
ofte

byhim
4、被动语态的注意方法
（1）在主动句中动词make，let，have，see，hear，feel，watch，fi
d

otice等后接不定式作宾补时，动词不定式都要去掉to但变被动语态时后面的
不定式须加to
makesbdosthsbbemadetodosth
egThema
madetheboydohishomework
Theboywasmade
hishomework
hearsbdosth
sbbeheardtodosth
egIofte
hearhimsi
gi
the
extroom
Heisofte
heard
i
the
extroom
2主动语态中若有双宾语变为被r