U
it7Howmucharethesesocks
Sectio
B
教学目标知识与能力Sectio
B主要内容是学习数字103l，练习“询问价格”，并学会如何作价格报告。过程与方法
用Repeati
g和Cooperatio
的学习策略，利用课件或教学图片来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动和小组调查活动，谈论服装并学习询问服装的价格与颜色；同时进行听力训练。情感态度价值观
该部分学习内容主要是谈论对服装的喜好，涉及学生的穿着，极易于激发学生的主动性和学习兴趣；同时通过购物的对话练习教学生学会购物时使用的礼貌用语和如何感谢人。
教学重、难点及教学突破
重点学习一些膳食名词：breakfast，lu
ch，di
er，egg，apple，chicke
，fruit，vegetable；复习行为动词like一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句的用法以及肯定与否定的回答；复习名词的复数形式。语法难点行为动词一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句的结构，尤其是三单形式的变化。教学突破Sectio
B的主要内容是复习并总结所学内容，通过总结、归类复习词汇；通过pairwork活动进行口语练习；通过调查、填表和阅读进行笔头练习，强化所学知识的灵活运用能力。教学准备教师准备准备本课所要教授的食物或制作本课所要教授的食物图片或幻灯片；设计课后巩固练习的幻灯片。学生准备复习总结所学的食物名词并进行归类，看看哪些食物分别适合于早餐、午餐或晚餐，并通过询问老师、同学或上网查询的方式了解各种食物的营养成分和营养价值。
教学步骤1课时
一、第一教学环节：情景创设，导入新课教师活动
1在黑板上写出几个电话号码进行询问，引导学生回答：What’sthistelepho
e
umber复习数字09。2在黑板上写出数字1031或出示数字图片，引导学生朗读，再带读，学习数字1031。
学生活动
1看黑板上写出的电话号码，回答老师的提问：It’s…复习数字09。2根据黑板上写出的数字1031或数字图片，读出该数字，再跟老师模仿，学习数字1031。
二、第二教学环节：师生互动，学习探究教师活动
1．播放la部分的录音，引导学生一边听录音一边重
学生活动
1．听la部分的录音，一边听录音，一边重复所听
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f复所听到的单词数字1031，完成1a部分的教学任务。到的单词数字1031．完成la部分的学习任务。
2．引导学生给1b部分的英语单词写出对应的数字，2．给1b部分的英语单词写出对应的数字，并找出
并找出位置错误的两行，完成lb部分的教学任务。位置错误的两行，完成1b部分的学习任务。
3．播放1c部分的录音，引导学生根据所听r