凉州区第三幼儿园教师集体备课情况记录表
时间9月11日社会活动：好朋友活动方案初稿活动目标及准备活动目标：1．让小朋友喜欢来幼儿园，喜欢幼儿园的老师和小朋友。2．小朋友知道自己的姓名、班级和老师。活动准备一个毛绒玩具、音乐《找朋友》一、师幼问好：1．瞧，谁来了？我们一起跟小熊打个招呼吧！2．教师自我介绍，我是王老师。我的好朋友是XXX，我的小熊玩具送给他。二、被点名的小朋友接过小熊，接着说：我是，我的好朋友是他，我把小熊送给他。三、小朋友依次接着送小熊玩具，相互认识好朋友。四、小朋友的好朋友要随时更换，尽量不重复。五、教师鼓励，评价幼儿表现。年级段主讲人王丽赵国萍黄玲教师讨论记录目标适合小班幼儿，让他们知道自己的姓名和老师便于以后的集体生活。王丽小班活动名称参加教师
还可以准备一些幼儿园老师和小朋友在一起活动的图片。王丽：在活动过程中教师要多鼓励胆小的幼儿，耐心的听孩子介绍自己。赵国萍：教师可以帮助和提醒说不上名字的小朋友。黄玲：结束时老师要告诉小朋友我们在哪个班，我们是一个快乐的大家庭。
活动过程
总结与延伸作业
一起拍手随音乐唱《找朋友》。
在区角活动中可以让幼儿在娃娃家中认识寻找朋友。
让家长帮助幼儿说出自己的名字。
凉州区第三幼儿园教师集体备课情况记录表
f时
间
9月12日艺术《笔宝宝跳舞》简要写
年级段主讲人王丽赵国萍黄玲教师讨论记录
小班王丽
活动名称参加教师
活动方案初稿活动目标及准备
着重写
活动目标：1喜欢用自己的手中的笔大胆画出波目标中应该设计幼儿的握笔姿势。浪线、直线。2激发幼儿大胆创作，积极参与活动。活动准备：音乐、水彩笔、油画棒、画纸等
活动过程
一、激发兴趣1教师：今天老师请来了一位小客人来和我们做游戏你们猜猜看是谁2我们和油画棒宝宝一起来跳舞吧。二、幼儿作画1教师现在我们请小朋友找一个喜欢的笔宝宝请他去纸上跳舞。注意要大拇指食指抱紧笔宝宝，找一个空的地方。2开始作画播放轻音乐教师提醒握笔姿势三、分享交流教师你刚才和哪个颜色的宝宝跳舞了，你觉得是这一条条线像什么？四、评价作品1幼儿讲述自己喜欢哪一副，上面都认识什么线条。2教师评价幼儿的作品。
赵国萍：可以直接用实物导入，给幼儿更加直观的映象。王丽：在活动中教师巡回指导，提醒幼儿用笔安全。黄玲：引导幼儿观察自己画出的线像r