有助于对学生课外阅读兴趣的培养。
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四、结语总之，在农村小学语文课外阅读教学中，由于经济条件及教学理念的限制，仍然存在着很多的不足之处。因此，这就需要教师应积极地进行自身教学理念的转变，并根据学校的实际情况，对教学模式进行创新、开展丰富多彩阅读活动，以此达到培养学生课外阅读的兴趣的教学目标。参考文献：1张春影小学生课外阅读评价体系构建的思考J语文教学通讯D刊，2019（2）2张元贤小学生课外阅读能力的提升策略J青少年日记：教育教学研究，2019（2）3白文娟如何培养农村小学生课外阅读兴趣J青海教育，2013（Z1）作者简介：李作军，吉林省长春市，吉林省长春市农安县永安乡六合村小学。
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