绪，也认真的给孩子写了回信，现在我们沟通的非常好。”
三、感恩社会
学校还可以成立环保活动小组，深入社会，广泛宣传环保，在校园积极开展“爱护自然，爱护环境”活动，讴歌大自然对人类恩赐之情。
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对青少年学生实施全方位的“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，其目的就是要让学生知恩报恩，不忘国之恩、党之恩、社会之恩、教育之恩、养育之恩、知遇之恩、帮扶之恩……，使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果，从而促进社会和谐与社会主义核心价值体系的建立。
四、结语
感恩教育是素质教育的一个重要组成部分，是一个社会工程，它需要家庭、学校、社会的全力构建。让我们怀着感恩的心来感悟生活，感激父母，感激朋友，感谢祖国，感谢人民，感慨人生，感慨人类，我们将收获一个个美丽的春天。
参考文献
1王争感恩教育寻求德育实效J思想理论教育，2005（20）
2胡虹霞关于大学生感恩意识培养的几点思考J山东省青年管理干部学院学报，2005（03）
作者简介：董彦静（1981），女，汉族，河北石家庄人，中塔口小学教师，研究方向：小学班主任教育。
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