教学任务。c、师生完成规定的剪纸作品数量d、利用每年6月、12月份的艺术节展示师生作品，
评出优胜小组和优秀作品。e、学校把校本课程的落实情况纳入教师考核。
◆综合实践活动促发展1、活动开发：在校本课程《剪纸伴我成长》的基础上，开展了综合实践活动剪纸，并编制了《剪纸伴我成长综合实践活动记录》。活动主旨是以校本课程为载体，以综合实践活动为媒介，把校本课程和综合实践活动有机结合，促进学校特色的深入持续发展。2、《剪纸伴我成长综合实践活动记录》内容包含：
fA序《校长寄语》
B我们的活动主
题
C我们的计划
D我们的实践活
动
E我们的活动成果
F我们的活动评
价
H剪纸知识小链接
G师生优秀作品
展
3、措施保障：
A纳入教学计划，按课时安排授课
B开展各种培训、讲座提高全体教师业务素质
C开展“11”活动。组成班主任与科任教师相结合
的综合实践指导教师团队。
D形成学仿创的推进策略。
E成立“彩之韵”剪纸小组，促进提高。
F学期末各年级推荐最佳综合实践活动小组进行表
彰。
G搭建平台参加各种活动。
◆德育教育平台育新人
1、开展主题剪纸（名人系列主题剪纸、英雄烈士系列剪纸。主要做法就是
教师在学生资料的搜集、交流过程中适时引导、归纳、总结、教育。以剪纸为主
线，渗透德育教育内容，提高学生思想道德素质。
2、与活动相结合。如窗花展：每年新年前，各年级为了增加节日的喜庆，
都会用窗花装扮自己的教室。今年结合教师职业道德教育，我们提出了“让每一
位学生享受阳光”活动，要求让每位学生参与其中，无论窗花剪的好与坏、美与
丑，给每一位学生展示的机会，把他的窗花贴在窗上，让他享受“爱的阳光”。
f3、每年新年师生都为紧邻我校的敬老院贴上亲手剪制的窗花，为老人们送去温暖、送去欢乐，送去幸福，受到社会各界好评。
◆课题实验研究助提升1、搭建学习平台：a、参加全国综合实践活动远程培训。b、组织教师参加全国综合实践活动论坛。c、与综合实践专家郭元祥、沈旎、书林保持密切学习交
流联系。d、派教师参加全国综合实践论坛与会交流学习。2、做为“全国综合实践活动课程先进试验单位”，我校
主动参加了“教育部综合实践活动课程研究与实验项目组”的十一五课题实验研究，子课题《构建以剪纸为特色的综合实践活动校本课程》，现已结题。十二五课题《综合实践活动课程学生评价体系的构建与实施》现正在研究实施。
◆社会活动推介增见识“酒香也怕巷子深”，积极参与社会活r