动既是推介自己，扩大自己知名度的有力手段；也是增长见识、开阔视野的有效途径。两年来我校师生先后参加了“唐山市首届剪纸艺术展”“河北蔚县第二届中国剪纸艺术节”“唐山市剪纸协会百龙闹春剪纸展”，唐山民俗馆剪纸展。我校是“校安工程”项目校，今年9月工程刚刚完工，校园环境和校园文化布置还需要不断完善，我们将紧紧围绕我校的办学理念，用精美的剪纸文化装点布置自己的校园，让剪纸文化时时充满校园，让校园处处洋溢剪纸文化气息，形成自己鲜明的办学风格和校园文化特色，提升学校文化品位，促进了学校个性化发展。以剪益德，以剪增智，以剪育美，以剪兴校，剪纸教育将成为我校特色校园文化建设的“支点”和“亮点”。
fxx年3月
xx小学xxxx2学校主题特色文化活动工作计划
根据镇中心校工作意见和学校工作部署，本学期继续以剪纸为抓手，以活动为载体，以庆六一剪纸展为平台，实现“以剪益德、以剪增智、以剪育美、以剪健体，促进学生全面发展”的特色文化发展思路。具体工作安排入下：
一、剪纸与校本综合实践活动相结合筑特色1、成立校本综实课程落实小组组长：赵兴东副组长：张久清指导教师团队：一年级：x二年级：x三年级：吴x旺四年级：孙x茹五年级：袁x围六年级：朱x
2、重新完善、充实校本课程教材《剪纸伴我成长》和综合实践活动手册。按学校安排完成两个活动主题研究。同时纳入课程安排，按教材和课时安排授课，杜绝随意现象。
二、剪纸与德育教育结合育新人1、以剪纸文化为特色，与班级文化建设相结合，努力打造具有我校特色的班级文化。各年级班级文化布置要大胆放手给学生，让学生参与到班级文化建设中来，让学生在参与中能力和思想得到锻炼和提高。2、在班级文化布置中，教师要积极引导挖掘其中的文化内涵和德育内涵，采取多种形式真正内化到学生心中落实到平时的行动中。
f3、结合本学期的校本综合实践活动主题，教师指导团队要杜绝为剪纸而剪纸现象，要挖掘每一幅剪纸的寓意、背景、内涵、技法，全方位、立体实现办学理念中的“培育时代新人”目标。
4、校本课程的授课教学设计和主题综合实践活动的相关材料要定期整理保存好，以备期末检查。
三、剪纸与课题研究相结合促提升国家级课题“构建以剪纸文化为特色的综合实践活动校本课程”已经顺利结题。省级课题“小学校本课程与综合实践活动相整合的实践与研究”现已批复立项，所有参与教师要按研究进度不断学习，不断实践，做到课题研究和r