遵纪守法的自觉性和依据法律解决问题的能力。2知识目标通过课堂教学和社会实践等多种形式，使学生了解，在当今社会无论是什么样的组织，什么样的活动，都存在公共关系问题，公共关系正是以协调社会组织与公众之间的关系为主要任务，渗于其它具体社会关系中的一种新型社会关系。公共关系的基本职能之一是塑造良好的组织形象。组织形象是由多方面的要素构成的，个人形象就是组织形象的基本要素。通过公关礼仪，塑造员工的个人形象与组织形象显得特别重要。学生应该掌握公共关系工作的基本工作程序，掌握一般的社交礼仪规范。有意识地提高自己在礼仪方面的素质和能力，为今后的职业生涯打下良好的基础。3素质目标
f（1）培养学生理解、宽容、谦逊、诚恳的待人态度，与人为善、庄重大方、谈吐文雅、讲究礼貌的行为举止。
（2）培养学生的集体主义意识，集体主义荣辱观，将个人形象与集体形象的塑造紧密结合起来。
三、课程内容及教学要求
1课程内容及教学设计由教材体系向教学体系转变，分三个模块，根据学院学生特点进行教学设计。
表1课程整体内容
序号
教学模块名称
学时分配
模块一个人形象
8（含概论）
模块二社会交往活动礼仪
20
模块三习俗礼仪
4
学时合计：32学时（其中理论学时：18，实践学时：14）
教学模块名称
个人形象
模块划分仪容篇
仪表篇
教学内容
1、个人形象与组织形象之间的关系。2、职业妆的操作。
女生：1、着装与个人形象的关系；2、搭配的技巧；男生：打领带
教学要求与设计教学设计
一、老师进行演示。（2学时）1、讨论个人形象与企业形象之间的关系；2、化妆品的介绍；3、如何选择化妆品；4、给学生边讲解边演示一介职业淡妆。二、学生进行操作。（2学时）1、让学生自己给自己化一个职业淡妆。2、老师进行评价，以等级形式呈现。女生：1、名人的着装欣赏，用图片或视频形式呈现；2、分析自己身材特点。首先了解常见的体型，再结合自己的特点分析出自己的身材特点；3、设计适合自己服装。做到扬长避短。男生：1、老师讲解步骤并进行演示；
学时4
2
f2、学生进行练习；3、检查效果。
社会交往活动礼仪
1、欣赏优美的姿势
举止篇
1、站姿；2、坐姿；3、走姿。
2、讲解标准姿势的要求（本篇跟随课程教学的其它篇章内
容强调动作标准并伴随其它内容进行练习，要求在平时生活与学习中体现出来，
不单独时行讲解，但有要求。）
一、称呼与介绍（4课时）
1、讲解称呼与介绍的作用与礼节；（2课
时）
日常r