学科名称教学设计
课例名称财政收入与支出和财政的巨大作用
学科课时
政治教学对象高一
第一课时
姓名:吴开锦设计者
学号:114012014046
一、教材内容分析
本章主要讲了财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义以及我国财政收入和支出的种类和。目的是通过此次学习,让学生关心和支持我国的财政工作。
二、学科课程标准(与此课教学相关的课程标准)
(1)识记财政财、政收支平衡、财政赤字的含义(2)理解影响财政收入的因素,财政支出的巨大作用(3)了解财政的预算、决算
三、学生学习起点分析
1预备知识:初中有学习财政的知识,但是不是很全面,没有系统地学习过。2对所学内容的学习态度:学生对于财政具有强烈的求知欲,有兴趣。3信息技术应用水平:一般
四、教学目标(知识技能,情感态度、价值观)
(1)了解财政的预算、决算(2)识记财政、政收支平衡、财政赤字的含义(3)理解影响财政收入的因素,财政支出的巨大作用(4)尽量让每个同学了解有关于财政方面的知识,理解财政对我们生活的巨大
作用,关心和支持我国的财政工作。
五、教学重点和难点
教学重点:政财、政收支平衡、财政赤字的含义和财政支出的巨大作用
教学难点:影响财政收入的因素
六、教学策略选择与设计
f1、通过介绍青藏铁路、西气东输和三峡等工程成功,来引出财政在巨大工程中的身影,以此来导入新课。
2、结合课本的知识和案例引入财政、政收支平衡、财政赤字的含义、影响财政收入的因素和财政支出的巨大作用
3、进行探究讨论财政盈余对经济发展有利财政赤字对经济发展不利。和怎样正确看待这一观点?
4、进行课堂小结和当堂训练
七、教学环境及资源准备
1、让每个同学提前去预习财政这一章的知识
2、教师自制的多媒体课件3、上课环境为多媒体大屏幕环境
八、教学过程(可根据需要添加表格的行)
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备
课件展示青藏铁路、西气东输和三峡等工程插图。1同学们,你们知道这些是什一、课件引入,么吗?2这些工程是谁出资建设的?初步感知资金又是哪里来的?3看来同学们都有认真预习今天课程
二、结合课本的知识和案例进行教学
1、什么是财政?2、国家预算和国家结算有什么不同?3、什么是财政收入?它最主要的来源是什么?4、你认为应该如何增加财政收入?5、什么是财政支出?它具体用它哪些方面?6、你认为财政收入与支出的关系应该怎样才算合理?
看课件展示的图片
1、回答青藏铁r