教学设计
案例名称
单片机控制1位数码管显示
科目单片机原理与
接口技术
教学对象
大二学生
课时2课时
提供者
何文华
一、教材内容分析
单片机原理于接口技术是高职高专院校机电类专业的一门重要的专业课程。
该课程对学生的思维能力、创新能力、科学精神以及解决实际问题的能力培养
具有十分重要的作用。本节课是电子工业出版社《单片机原理与应用》职业院
校电子技术专业课程改革成果教材的第三单元项目，在该单元中有承上启下的
重要作用。本节课需要2课时完成。
二、学习者特征分析
1、知识：具备一定的专业基础知识，缺乏整合与运用的能力
2、学习能力：具有一定自学能力、目标不明确、动手能力强
3、情感：表现欲强，对实践好奇
三、教学目标
1、知识目标：能设计出单片机控制1位数码管显示的硬件电路，编写控制程序
2、能力目标：构建软件与硬件综合思考的能力
3、情感目标：培养团结协作能力、培养好学、愿学、乐学的学习习惯
四、教学策略选择与设计
本着发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用充分体现学生作为学
习过程主体的主动性、积极性与创造性的教学原则，这节课的教学主要采用教
师疑问解答，知识讲解，指导纠错，学生合作探究，动手实践等策略，为了达
到课堂的最佳效果，在策略实施过程中关键是教师要做好引导，激发学生学习
兴趣，激活学生思维。
五、教学环境及资源准备
为支持学生的学，我将讲课内容将要讲的内容制作为演示文稿，操作步骤
录制为视频，与课程相关的网络资提前提供给学生。选择安装有本课程相关仿
真软件的实验室，并利用网络信息资源，增强自主性、实效性。
六、教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备
一、解答疑问抽查家课前自回答自学情况；
解决同学们自学中
学情况；
讨论；
的遇到的问题
将之前收集的懂的同学解答
疑问，提出来，
让大家讨论；
解答疑问
二、知识讲解讲重要知识点
听
使学生加深对知识的理
以及运用
思考
解，理解知识是怎样整
一、数码管结构
合与运用的。
原理
PowerPoi
t课件
二、硬件电路设
计，提问：让你
来设计硬件电
f路，你会考虑什么？三、软件实现方法
三、分配任务按组分配不同接受并分析任让学生明确任务目标
的任务
务。
任务书
四、合作探究
参与纠正
合作交流；
使学生相互合作，掌
学生的设计方发表意见；共同握设计思路，发挥个人特
案
完成方案。
长（硬件设计或者程序编
写），
五r