22页
f二观察比较，引导发现1材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊2花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。小朋友还能想出什么花纹3颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的豆豆的颜色是怎么排队的4边观察，边演示1撕去袜统上的双面胶，粘上棉花小块粘2用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹3用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯4用颜色排队的方法粘上橡皮泥5用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆6撕去袜子后面的双面胶7找到另一半的朋友粘起来三创作表现1小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜2教师重点指导1粘棉花时，要一小块一小块粘2画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹3先画花纹再装扮4颜色和材料的运用要用排序的方法3你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办四展示交流幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。第四篇活动目标：1、师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围。
第5页共22页
f2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往能力。3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐。活动准备：动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物活动过程：一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场。“小动物们，今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊你们看谁来啦今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节”二、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》三、游戏：猜猜我是谁幼儿用身体动作，声音，语言等模仿自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》五、幼儿才艺表演六、结束活动：圣诞老爷爷发礼物第五篇内容与要求：1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日来临的快乐气氛。2、在排排说说中进一步认识ABB、BBA模式。活动重点：进一步体验节日来临的快乐气氛。活动难点：初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响，认识ABB、BBA模式。活动材料：长带子若干有的为空白、有的是有模式的，模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。活动过程：明确目的要求：做做讲讲找找挂挂
第6页共22页
f一、介绍材料，明确要求快要过新年了，这几天我们都在打扮自己的教室，王老师又买了两棵圣诞树，有的小朋r