mas”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物。2学会歌曲《铃儿响叮当》3请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。4制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。活动流程：1圣诞老人出场圣诞老人敲门教师：小朋友们听，敲门的声音会是谁呢我们一起来问问好吗Whoisit圣诞老人：IamSa
taClaus
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f教师：哦是圣诞老人来了我们一起让圣诞老人进来好吗Pleaseei
圣诞老人：I’mi
gMerryChristmaschildre
幼儿：MerryChristmas，Sa
taClaus2主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。放礼花圣诞老人：小朋友们快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧3《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。4播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。5圣诞老人给孩子们发礼物。第三篇活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现体验圣诞节的快乐气氛活动内容：导入主题观察比较引导发现创作表现展示交流活动准备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥红、黄、绿、雪花片各种颜色、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例活动过程：一导入主题1再过几天是什么节日啊你们喜欢过圣诞节吗为什么2圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗3你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的4看看这样的圣诞袜能放礼物吗怎么办
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