八年级信息技术下册全册教案
（湖南电子音像2012年版）
第一单元机器人第一节
三维教学目标：
知识与技能：了解机器人的相关知识。过程与方法：通过因特网搜索了解有关的机器人知识。情感态度与价值观：培养学生学习机器人程序设计的兴趣。
机器人初步知识
教学过程：
知识点教师指导学生学习1活动任务：通过在因特网中搜索了解有指导学生浏览网站：上网查阅关机器人的知识中国科普博览（httpwwwkepu
etc
）机器人：具有人的某些功能的机器庭生活机器人的组成：感观、思维、知识点运动机器人是怎样工作的：运用计算机程序进解析教材行感知、判断，然后运动。阅读教材：P4（机器人的“眼睛”实例分析）教师指导学生学习诱导学生正确浏览网带着问题在网上查阅资料机器人的作用：工业生产、教育科研及家站
练习：列举你所知道的各种机器人及它们的作用。
教学后记：
1
f第二节
三维教学目标：
仿真环境下的机器人
知识与技能：了解VJC15仿真环境的主程序窗口和仿真窗口。过程与方法：掌握仿真环境下的直行模块与转向模块中的速度与时间的关系。情感态度与价值观：初步掌握解决问题的方法。
教学过程：
知识点1认识VIC151启动软件仿真环境2认识主窗口3仿真运行（1）打开“走六边形”程序（2）进入仿真环境（3）仿真运行（4）返回主程序窗口2机器人画正1机器人直行方形（1）单击“执行器模块库”（2）拖放“前进”模块（3）拖放“结束”模块（4）进入仿真环境运行（5）保存程序2机器人转向：（1）新建程序（2）添加“转向”模块知识点过程与步骤（3）添加“结束”模块（4）仿真运行（5）调整参数3机器人画正方形教师指导学生学习探究完成机器人画正方形演示模仿操作过程与步骤教师指导讲授学生学习观察、听课
练习：1机器人画平行四边形。2机器人画等边三角形。
教学后记：
2
f第三节
三维教学目标：
导盲机器人（一）
知识与技能：多次调整“直行”模块中的时间和速度来完成程序的设计。过程与方法：利用指定步长和转指定角度的方法来完成导盲任务情感态度与价值观：培养学生的助人为乐的精神
教学过程：
知识点1上学程序1分析问题：机器人带小明上学的首选路线：（1）前进A段路的距离（2）右转90°（3）前进B段路的距离2解决问题：（1）加载场地A．进入仿真环境窗口B．单击“功能区”的“加载”按钮C．在场地文件夹里找到“导盲fi
ali
i”文件D．进入环境（2）利用“直行”模块前进A段路的距离r