课程标准水平（一）全年体育教学计划
全时数比重26学时15第一学期教学内容学时1年级第二学期教学内容丰富多采得体育项目
领域
领域目标
水平目标
达到该是平时学生将能够
年学时
运动参与
具有积极参与体育
活动的态度和行为
对体育表现出学
习的兴趣
乐于参加各种游戏活动
25
队列练习
认真上好体育课
1
正确的坐立行姿势体育课的常规要求球类游戏，拍球，运球拍手操，广播操滚动与滚翻，纵叉，横叉
0．55
认真上好体育棵
在球类游戏中作出单个动作，如拍球、投篮和运球等
5
拍球，运球
运动技能
学习和应用运动技能
初步掌握简单的技术动作
做出基本体操动作做出单一的体操动作，如滚翻，劈叉等模仿简单的舞蹈或韵律活动动作做出地域性运动项目中的简单动作（跳绳、皮筋、武术）指出坐、立、形式正确和不正80
2
2
广播操滚动与滚翻，纵叉，横叉
40
32．5
32．5
儿童基本舞步练习小四项（迈大步，跳
儿童基本舞步练习
7
反筋，打沙包，踢毽子
8
小四项，小篮球
0．5121．5
正确的坐立行姿势
0．5
正确的坐立行姿势
形成正确的身体姿势
注意正确的身体姿势
确身体姿势区别说出处于正确和不正确姿势时的感受6
在音乐伴奏下进行韵律体操练习
1．5
在音乐伴奏下进行韵律体操练习
努力改正不正确身体姿势
112．5212
广播操
1
广播操
学习实际生活中的移动动作，
生活中的移动动作，12走跑跳．52
生活中的移动动作，走跑跳
身体健康
如走、跑、攀爬等动作
发展体能
发展柔韧反应灵敏和协调能力
随同集体完成各种必要的操练，如队列练习、广播操等
队列练习
队列练习
在游戏或基本运动中进行多种移动、躲闪、急停、跳跃练习61
2．210
移动，躲闪，急停跳跃类游戏
10
移动，躲闪，急停跳跃类游戏
在投掷或球类游戏中进行各种挥动、抛、投、转体练习
5
投掷或转体类游戏
5
投掷或转体类游戏
f从事发展柔韧性的各种练习
1
各种压，踢腿练习
1
各种压，踢腿练习
f身体健康
具有关注身体和健康的意识
知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化说出自己在体育活动
知道身体各主要部位的名称
1
基本部位操
1
基本部位操
辨别左右前后上下方位
8
16
2．5
简单舞蹈的身体基本姿势练习
2．5
简单舞蹈的身体基本姿势练习
定期测量和记录自己身高体重的变化
0．5
体育常识学会测量身高r