运动的快慢有哪些方法，例如：百米赛跑归纳：（1）：____________________________________________________________
（2）：____________________________________________________________如果两个物体运动路程和时间都不同，通过什么方法比较他们运动的快慢？归纳：（3）：____________________________________________________________
1、速度：（1）定义：__________________________________________________（2）物理意义：______________________________________________（3）公式：__________________________________________________（4）单位：ms，kmh，1ms___________kmh，1kmh_________ms。
练习：108kmh__________ms，10ms__________kmh。2、运动形式（1）匀速直线运动：①概念：____________________________________________________________②特点：____________________________________________________________③图象：____________________________________________________________
（2）变速运动及平均速度：①变速运动概念：__________________________________________________②平均速度公式：__________________________________________________③注意：平均速度不是速度的平均值。④⑤三、课堂练习1、如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（）
2、为了赶去坐火车，大人牵着小孩一起快走了30m，其中大人共走了50步，小孩共走了
110步，则走得较快的是（）
A、大人
B、小孩
C、一样快
D、无法确定
3、物体做匀速运动时，路程与时
间的关系为svt在图中是甲、乙两
物体的路程s和时间t的关系的图象，
由图象可知物体的速度大小关系是（）
用心爱心专心
7
fA、v甲v乙
B、v甲v乙C、v甲v乙
D、无法判断
4、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的st图象如图所示，经过6s，
两车的位置关系是（）
A、甲在乙前面06m处
B、甲在乙前面12m处
C、乙在甲前面06m处
D、乙在甲前面12m处
5、长50m的队伍，匀速通过一座长100m的大桥需125mi
，则队伍过桥的速度为（）
A、133ms
B、72kmh
C、25ms
D、48kmh
6、一个物体做匀速直线运动，10s内通过路程为200m，那么，它在第1s内通过
__________m，第2s内通过__________m，前5s内通过__________m。
3、体育课上，同学们用刻度尺和秒表测平均速度，由四位同学分别测出李军跑步经过10m、
20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表：
路程m
0
10
20
30
40
时间s
0
32
53
68
92
根据表中数据，计算李军跑步的平均速度（结果保留一位小数）：
（1）从起点到10m处的平均速度为________ms。
（2）全程的平均速度为________ms。
（3r