草丛中个案生成四年级美术教案设计
第七册美术学科第5单元《草丛中》教学设计
总第5课时主备教师刘玉萍
授课时间20151014
课型讲授课
执教教师刘玉萍
认真观察、分析草类植物的结构、外形特征，并能进行具体细致的描绘。
教学目标
能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。欣赏画家的作品，学会思考，能大胆想像添画，使画面表现的内容更丰富。
教学重点教学难点
引导学生能用线描的方式表现一片草丛。
引导学生认真观察、分析草类植物的结构、外形特征，面白草叶之间、草与动物之间的遮挡和远近的空间关系。
教学方法讲授法
师生双边活动
媒体资料
一、导入1学生闭上眼睛，听教师讲关于草丛中的故事。2教师课题：草丛中。
图片一图片二图片三图片四
二、观察
出示图片
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教
1分小组讨论观察草叶各部分的的外形特点。叶面出现转
折的草和叶面没有出现转折的草看上去有什么不同？
学
2各组再派一名代表说一说你们小组观察的结果。
三、组拼
1组合游戏。在大自然中草总是会长在一块儿的，那么，
过
几棵草长在一起会是什么样呢？引导学生根据平时观察到的几
棵草长在一起的情形，将带来的几棵草组合在一起，注意组合
出高低、穿插等变化。
程
2教师小结：几棵草长在一起时，它们会有前后、高低、
大小等各种变化，呈现出生动的自然效果。
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四、添加
1思考在草从中除了草以外，还会有些什么呢？
2学生讨论：有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、小朋友等。
五、改画
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f草丛中个案生成四年级美术教案设计
第七册美术学科第5单元《草丛中》教学设计
师生双边活动
媒体资料
1打开教材，看一看教材上小训练的三片草叶，将这三片
草叶在纸上画出。
2评析指导尝试作业
（1）画有转折的草叶时，能同时看到正反两个面，叶面外
轮廓线产生变化。
（2）画多片草叶时，草叶之间出现了相互穿插、遮挡，要
先画前面的，再画后面的，后面被挡住的部分不同画线条。
六、欣赏
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1欣赏教材上的画家作品。观察作品中每棵草的转折、穿
图片八图片九
教
插等不同姿态，以及画面上动静结合的生动效果。
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2出示其他有关草的优秀线描作品，感受用线的变化。图片十一
3对照刚才自己改画的草，找出与这些作品的差距在什么图片十二
学
地方，怎么改进会更好？
七、描绘
1引导学生根据前面组合的场景进行观察描绘。
过
（1）先画一棵草，注意强调草叶的转折变化。
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