重度残疾儿童少年送教活动记录表
学生姓名

家庭住址

监护人姓名

监护人电话

送教教师

送教时间

送教活动内容
画胡萝卜
一、师生问好，明确本次教学内容是《画胡萝卜》
二、认识胡萝卜
1、教师出示胡萝卜简笔画，并告诉他这是什么
2、告诉学生画胡萝卜叶子要用绿色，胡萝卜要用红色
三、认识彩色笔
送教活动记载（送教照片、视频资料等可
附后）
1、告诉学生这是彩色笔，有很多的颜色2、引导学生找出画胡萝卜需要的彩色水笔是哪两个颜色四、画胡萝卜1、示范怎样为胡萝卜上色
第一步：将胡萝卜上面的叶子用绿色的画笔上好颜色，上颜色的时候要注音涂均匀；
第二步：将胡萝卜用红色的画笔上色
2、教师手把手教学生上色
3、学生动手上色，教师辅助指导
五、复习巩固，课堂小结
本次教学学生较为配合，且在教学过程中尽量的多给学生鼓励，让他更有自信，同时拼图教具也能引起他的注意，因此在之后的教学当中，可心多教一些可以进行实送教活动评估际操作的内容。
教学任务完成良好。
家长签字
备注
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学生姓名

家庭住址

监护人姓名

监护人电话

送教教师

送教时间

送教活动内容
画秋天的叶子
一、师生问好，明确本次教学内容是《画秋天的叶子》
二、认识叶子
1、教师出示叶子，并询问学生这是什么？
2、告诉学生这是叶子，询问学生叶子的颜色是什么？
3、告诉学生秋天的叶子是黄色的。
三、学习画秋天的叶子
送教活动记载（送教照片、视频资料等可
附后）
1、教师引导学生找出画秋天的叶子的画笔2、教师示范画秋天的叶子3、教师手把手教学生给叶子上色4、学生独自画秋天的叶子，教师辅助指导
四、认识叶子的结构
1、教师告诉学生叶子的结构
2、教师手把手引导学生摸叶子，感受叶子的结构
五、游戏比一比谁画得更快
六、复习巩固，课堂小结
本次教学有两个内容设计比较好，一是引导学生用手摸叶子，感受叶子的结构，让学生对叶子有充分的观察和认识，画得也比较好；二是游戏设计激发了学生的兴趣，送教活动评估学生学得更快，更好。
教学任务完成良好。
家长签字
备注
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学生姓名

家庭住址

监护人姓名

监护人电话

送教教师

送教时间

送教活动内容
剪纸
送教活动记载（送教照片、视频资料等可
附后）
一、师生问好，明确本次教学内容是精细动作训练《剪纸》二、做手指操1、教师示范怎么做r