到获得胜利的目的（如：打野鸭时，小朋友必须用下蹲、跳起、拧转身体等动作躲过飞向自己的物体；踩尾巴时，小朋友快速地移动步子，躲避对手踩踏自己的彩带），这对提高学生身体控制能力有非常大的益处。同时躲闪游戏还能有效提高学生的思维反应、观察和判断能力。［教案］：学习目标一、运动技能：通过自主练习，发展学生对身体的控制能力，提高身体灵活性及躲闪能力；二、社会适应：通过课堂生活，发展学生小组合作，学习习惯；三、心理健康：通过课堂交流，培养学生胜不骄，败不馁的心理品质。学习内容一、打野鸭；二、抓尾巴；三、游戏～叫号赛跑。学习过程
课的部
次
课的内容
分
数
组织教法
负荷
第一部集合整队、师生问好；１１、教师组织，学生听铃声快速集无
f分
清点人数、整理服装：
宣布本堂课内容、安排见习
生。
合；２、教师不失时机对集合情况进行
评价。３、引入：今天，老师要和小朋友一起上一堂游戏课，小朋友们高兴吗？课的名字叫做“躲闪游戏”，通过这堂课，老师希望小朋友们能够提高身体的躲闪能力，小朋友们愿意
吗？
１、引入：首先，我们来进行打野
鸭这个游戏；
２、演示课件，教师说明游戏方法；
一、游戏：打野鸭（一）；
３、强调：小朋友们得做到判断准
方法：４个学生一组共同在一
确、动作快，才能够赢得比赛的胜利
个圆圈上进行游戏，２位学生若
呀？
在圆圈外用一只排球击打圆
４、学生分组游戏；
低
干
圈内的同学，圈内同学须尽量
５、教师巡视，观察学生练习情况，
躲避圈外击打过来的球，当圈
参加各个小组游戏；
外
６、教育：游戏的时候一定要做到
的球打到圈内某位同学后，发
胜不骄，败不馁。
球的与被击到的同学交换位
第二部
子，游戏继续进行。
分
１、引入（设疑）：究竟有没有小朋
友还没有被球打到过呀？（没有，有）
若我这里还有几个球，我们把原来4个
二、打野鸭（二）：
干人的小组增加到每组6个人，小朋友
方法：同打野鸭（一），每组
能不能接着玩呀？
中
人数增加到６人，球增加为２
２、演示课件，部分不太会玩的学生
个。
观看演示后，全体学生分组游戏。
３、教师巡视，回答学生提问，指导
学生游戏。
４、集中，教师评价，学生交流游戏
感想。
第三部
一、抓尾巴（一）；
若１、引入：老师还有1个更有趣的中
f分方法：每四位同学分给颜色各干游戏要让小朋友们玩，小朋友们想不
异彩带4条使用1个圆圈。游
想学呀？（想）那么，我们看看r