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第一步：引用经典电影，导入新课（3分钟）
教学过程第二步：合作探讨，探究新知（20分钟）
及时间安第三步：课堂讨论，理论探究（8分钟）
排
第四步：学生讲解、评价，教师评价（54分钟）
第五步：课堂总结，布置作业（5分钟）
任务3话说庐山
一、庐山概述
1、位置
板书设计
2、气候二、庐山的旅游资源特点
1、自然风光奇秀
2、人文旅游资源丰富
本节课以华东旅游区的庐山风景名胜区为例，要求学生运用以前所学的知识，将庐山的相关知识融合进去，自己编写导游词并进行讲解，难度教学后记很大。在讲课过程中，教师可以根据学生的特点，多进行几次示范讲解，以便于学生更好的掌握庐山的相关知识。
教研组长签字
教务处签字
4
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项目三：认识中国名山任务3：话说庐山
班级：小组：姓名：日期：
5
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我的任务
项目名称认识中国名山
任务3
话说庐山
工作目标
知识目标：1、掌握庐山的地理概况及风景特点2、熟悉庐山主要景点
能力目标：1、掌握资料检索、整理等自主学习的方法；2、学会运用资料编写导游词进行导游讲解；3、学会团队分工和协作。
情感目标：1、欣赏庐山美景，热爱祖国河山；2、养成良好的职业素养和使命感
任务分解
工作要求
小组分工
每个任务中小组成员轮换分工
实
1、庐山概况
2、庐山的奇峰峻岭
3、庐山的飞泉泻瀑
4、庐山的云雾飘渺
5、庐山的风景园林
6、庐山的人文景观
1、抽签决定小组的讲解任务；
2、小组每位同学都必须查阅和搜集与讲解任务有关的资料；
3、组长分解任务的组成要素，每人从中选取一项；
4、课前课内结合，组内分工，通过图书、网络等途径搜集相关文化资料（文字、
图片、视频）；
5、小组完成资料整理汇总，并制作成PPT；
6、小组讨论并编写课堂讲解词，注意和ppt配套使用。
7、课堂小组成果展示，教师、同学点评；
8、完成任务书上的课后作业。
组长：
组员及分工：资料整理汇编
讲解词撰写
制作ppt
课堂讲解
组内评价
组间评价
其他
课前准备：搜集资料
我组的任务是：
施
以下是我搜集到的资料摘录：（此处只需文字资料，可打印粘贴，可加页；若另有
图片或视频，可存入电脑后r