干氯化锰溶液制M
Cl24H2O【解析】该题是以“实验室制备氯气并回收氯化锰的实验”为背景设计的选择题，主要考查学生对实验装置图上的观察和识别、实验条件的控制、实验原理的理解、规范操作的掌握等实验基本能力。本题实验来源于教材中的内容，意在引导中学化学教育重视实验教学，发挥实验在学生化学学习中的重要作用。【答案】C〖掌握理解；较容易〗5．下列有关实验原理、方法和结论都正确的是A．向饱和FeCl3溶液中滴加过量氨水，可制取FeOH3胶体B．取少量溶液X，向其中加入适量新制的氯水，再加几滴KSCN溶液，溶液变红，说明X溶液中一定含有Fe2
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C．室温下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入适量NaOH溶液，振荡、静置后分液，可除去苯中的少量苯酚D．已知I3
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I2I，向盛有KI3溶液的试管中加入适量CCl4，振荡静置后CCl4层
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显紫色，说明KI3在CCl4中的溶解度比在水中的大【解析】该题从胶体的制备、离子的检验、物质的提纯和物质性质的探究等角度考查学生对化学实验的基础知识和基本技能的掌握和应用能力，引导中学化学教学关注培养学生的实验方案设计能力、实验原理的理解能力和运用化学实验方法解决实际问题的能力。【答案】C【掌握理解；中等难度】6．在CO2中，Mg燃烧生成MgO和C。下列说法正确的是A．元素C的单质只存在金刚石和石墨两种同素异形体B．Mg、MgO中镁元素微粒的半径：rMg2＋＞rMgC．在该反应条件下，Mg的还原性强于C的还原性
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fD．该反应中化学能全部转化为热能【解析】本题以“Mg在CO2中燃烧生成MgO和C的反应”为载体，在给定的真实问题情境中考查学生对“同素异形体，元素微粒半径大小比较，物质还原性强弱比较，化学反应中能量转换”等知识点的掌握，重点考查学生综合运用化学基本观念和基本原理解释或解决问题的能力。试题意在引导中学化学教学要重视培养学生从宏观、微观和符号等角度对化学问题进行多重表征的能力，提升学生思维的全面性和深刻性品质。【答案】C【掌握理解；较容易】7．NaCl是一种化工原料，可以制备一系列物质（见下图）。下列说法正确的是A．25℃，NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3的大B．石灰乳与Cl2的反应中，Cl2既是氧化剂，又是还原剂C．常温下干燥的Cl2能用钢瓶贮运，所以Cl2不与铁反应D．图4所示转化反应都是氧化还原反应【解析】该题以NaCl转化应用为背景，从物质的溶解性的比较、物质化学性质的应用、化学反应的类型判断、氧化还原反应本质的认识等方面考查了学生对元素及r