其化合物知识的理解程度和应用能力，引导中学化学教学重视元素及其化合物相互转化关系框图的建构，并关注元素及其化合物知识在工业生产和日常生活中的应用。【答案】B【掌握理解；中等难度】8下列离子方程式与所述事实相符且正确的是△－－A．漂白粉溶液在空气中失效：ClOCO2H2O_____HClO3HCO3B．用浓盐酸与M
O2反应制取少量氯气：△＋＋M
O22H2Cl_____M
2Cl2↑2H2OC．向NaAlO2溶液中通入过量CO2制AlOH3：AlO2CO22H2OAlOH3↓HCO3
－－－－－
NaOHH2O通电熔融通电NH3、CO2H2OCl2H2NaClCl2NaNaHCO3△Na2CO3点燃CaOH2HClCaClO2
D．在强碱溶液中次氯酸钠溶液与FeOH3反应生成Na2FeO4：3ClO2FeOH32FeO423ClH2O4H
＋
【解析】该题以具有应用背景的化学反应事实为载体，从化合物在水溶液中的存在状态、元素及电荷守恒、氧化还原反应中电子转移数目守恒、化学反应的条件等方面，考查学生对离子方程式的掌握程度和对离子方程式正误判断的判断能力。解题时学生可能会因忽视化学反应的条件而错选D选项。【答案】C【理解掌握；中等难度】9．常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是A．使甲基橙变红色的溶液：Mg2＋、K＋、SO42－、NO3－B．使酚酞变红色的溶液：Na＋、Cu2＋、HCO3－、NO3－C．01molL－1AgNO3溶液：H＋、K＋、SO42－、I－D．01molL－1NaAlO2溶液：H＋、Na＋、Cl－、SO42－
10
f【解析】该题以“在指定溶液中离子能否大量共存”为考点，重点考查学生对常见离子在水溶液中存在条件的认知水平，以及对离子反应发生条件的掌握情况，引导学生重视元素化合物性质的学习，形成“化学反应和物质的存在形态是有条件的”基本化学思想。【答案】A【掌握理解；较容易】10．下列图示与对应的叙述相符的是
A．图1表示某吸热反应分别在有、无催化剂的情况下反应过程中的能量变化B．图2表示01000molL1NaOH溶液滴定2000mL01000molL
－－1
CH3COOH溶液
所得到的滴定曲线C．图3表示KNO3的溶解度曲线，图中a点所示的溶液是80℃时KNO3的不饱和溶液D．图4表示某可逆反应生成物的量随反应时间变化的曲线，由图知t时反应物转化率最大【解析】该题以反应过程中的能量变化关系、酸碱滴定曲线、溶解度曲线和可逆反应生成物的量随反应时间变化的关系等有关图像为载体，综合考查学生对化学反应中的能量变化、弱电解质的电离、固体物质溶解度、化学反应的限度等原理的理解水平，特别考查了学生对图示信息的获取和运用所学知识对获取的信息进行加r