行进间运球三步上篮教学设计
招远市辛庄镇镇鼎完全小学陈林
一、指导思想
篮球运动是在激烈对抗下进行的一项综合性体育运动，具有竞争性强，趣味性浓等特点，深受学生们的喜爱，它能全面锻炼身体，发展学生跑跳投等基本活动能力，提高灵敏，速度，耐力等身体素质，培养学生勇敢顽强，机智果敢团结合作等优秀品质，在教学过程中要本着教师为主导，学生为主体的指导思想以促进学生身心全面发展为目标，以健康第一为指导思想来进行本课的教学活动。二、教材分析
本课教学内容是行进间三步上篮技术，三步上篮是篮球运动中最主要的基本技术之一，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础，它们好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。运球三步上篮技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重让学生掌握三步上篮的动作方法和要领，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。三、学情分析
本次课的授课班级为五年级一班，男生16人，女生16人，共32人。五年级的学生，对篮球有一定的了解，通过两年的训练，也具备一定的篮球基础，但水平参差不齐，身体素质发展还不平衡，自制力比较差，注意力容易转移，体育锻炼习性尚未形成，小组合力与团队精神有待培养，但是他们对篮球有着浓厚的兴趣，由于以上特点本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
f四：教学流程
六：场地布置篮球场1个、篮球32个、障碍10个
七：安全防范上课前认真仔细检查场地器材，排除可能的安全隐患，在教学过程中时刻
注意学生的情况，掌控课堂全局，分组练习及比赛时向学生清晰地传达要求与规则，要求学生遵守上课纪律，注意安全，做好保护与自我保护，同时充分利用和发挥号哨子的作用。
f教案（课时计划）
教学
行进间运球三步上篮内容
年级、班级、人数五年级一班
单元课次
第1课时
1、认知目标：了解篮球运动的锻炼价值，学生能养成参与篮球运动的兴趣与爱好，通过教学让学生
教
知道什么是“三步上篮”，能说出三步上篮的动作要领。
学2、技能目标：通过学习，使学生能初步掌握运球行进间三步投篮的技术并能手脚协调配合运用。
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