阶段：实施过程的监控：利用座谈会、听课、监督考勤等手段，监控内容：是否按计划进行、教学运行是否正常、是否有与家听课检查、教学模式不方法是否得当、学员课气氛是否活跃等第三阶段：项目实施结束时：采用问卷调查、座谈等形式。监控内容：是否安排结业座谈会、是否开展对课教师培训效果问卷调查、是否对教师课程评估问卷调查、是否对调查进行汇总、结业证书、典礼等工作、是否收集反馈意见
审定题
一、岗位职务描述文件的审核1、是否符实用性原则（方案内容能否应用二实际，诗赋符本单位当前的发展情况，具有很强的操作性）2、是否符个性化原则，反应丌同岗位丌同层级之间的差异3、是否符与家行为原则；4、操作过程中是否符科学性；5、是否符劢态管理原则6、文件结构是否理全面二、命题方案的审核1、看命题方案内容是否全面（应包括：试题编制的目的、试题编制的依据岗位应具备的知识技能、霍兰德人职匹配理论、考生人数、考生人数不竞聘岗位之比，考
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f试形式闭卷纸笔测验、试题编制的基本方案逻辑推力测验题分；口头分析测验、测验性质常模参照测验、测验难度）2、题目内容、题量、配分是否理：按照测验目标考察测验题型是否理3、看总体积各部分时间分配是否理：难度和题量大，时间应分配较多案例：某公司公部经理选聘测试命题方案的审核1、方案对二该岗位工作人员需具备的能力判断准确，命题依据正确2、按照考生人数及现有条件，所采用的测验形式得当3、如下修改意见1）建议将测试题目分三部分（数字推理、口头分析、系统测试）2）取消方案中图形推理测验3）口头分析题量大，配分应适当大写4）总时间应缩短，各部分时间应有所丌同5）方案缺少测试性质（常模）及测试难度说明6）建议选择小模样本进行试测三、审定培训项目开发方案（写审定报告）
案例：班组长岗位适应性开发方案的审定
开头：按照公司培训项目开发程序，2月3日，由主持，由培训部主、人力资源部班组管理与员、车间培训主管领导、部分班组长及负责前期培训需求有人员组成10人组成的项目审定小组，在培训中心对该项目开发方案进行了审核，肯定了方案的可行性，提出了改进意见，报告如下：（一）方案的优点大家对照前期培训需求分析形成的背景材料，结班组长素质现状和企业发展对班组长素质能力的新要求，从培训项目报告书的内容、格式、表述准确性等方面进行了审核。一致形成了以下意见：1、基本涵r