基本内容，现在请同学们思考一个问题，秦始皇听从李斯的建议，在秦国大力推行了郡县制，那么这样一种地方行政管理制度对秦国乃至后世王朝有什么样的意义呢？生：思考作答，
f师：（总结）同学们回答得没错：⑴郡县制的实行是地方行政管理制度的划时代改革；⑵加强中央集权，有利于维护国家的统一；⑶郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志；⑷西汉王朝继续推行郡县制，使“大一统”政体更为巩固。师：看完郡县制的相关内容以及联系我们上节课所学的分封制，现在我们就通过表格的形式对这两个制度做一番比较。（从它的异同方面来说）。师：同学们先进行小组讨论，看看这两种制度有哪些异同点？生：积极进行小组讨论，师：（隔了3分钟左右）估计同学们也讨论得差不多啦，现在我们一起来分析一下。这两种制度的相同点主要有两个方面：相同点：①性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度。②目的：都是为了巩固王权的统治。不同点有如下几方面（课件展示）：
f师：这就是郡县制与分封制的异同之处。看完秦朝在地方的管理制度后，接下来我们继续看秦朝在中央的管理体制。秦朝对中央的管理是沿袭西周时期的制度还是另创体制，我们通过看本文第三目便会有所了解。三、百官公卿师：现在请同学们浏览课文第三目。看看它主要讲了哪些内容？生：阅读课文第三目师：板书，第三目的标题、始皇的由来、主要官职、职责。师：（隔了1分钟左右）同学们估计看完了，现在我们一起来看两段材料：（课件展示）材料一：公元前221年秦王嬴政统一六国后，下的第一道诏令是“议帝号”：王曰：“去泰著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。制曰“可”。
f朕为始皇帝。后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”材料二：分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。……天下之事无大小，皆决于上。－－《史记秦始皇本纪》师：这两则材料分别说明了什么？生：材料一讲述秦始皇的由来；材料二是秦始皇确立了自己至高无上的地位。师：同学们回答得非常好，这两则材料就是讲秦始皇的由来以及他确立了皇帝至高无上的地位。师：秦始皇不仅给自己赋予至高无上的地位，而且他为了减轻自己的工作负担，在中央又设置了哪些官职呢？生：（按照课本上的内容回答）他在中央设立了三公，它们分别是，丞相协助皇帝处理政事；太尉主管军事；御史大夫丞相的助手，负r