仔细阅读课文，并找出时间。。师：（板书）六王毕，四海一，原因、时间、结果。
f师：现在我们一起来看一下课文，通过阅读课文，我们知道秦于公元前230年至公元前221年统一六国，那同学们知道秦灭六国的顺序吗？生思考回答师：很好秦国灭六国的顺序是：韩、赵、魏、楚、燕、齐。（课件展示；可以的话用实物地图展示）；秦国采取远交近攻、各个击破的策略。最终顺利统一了六国。那么雄才大略的秦王嬴政在“六王毕”之后又进行了哪些开疆拓土的伟业呢？请同学们通过继续阅读课文第一目用事实说话。并且思考这些活动有何历史意义？生：积极阅读课文并思考问题师：估计同学们也看得差不多了，现在我们一起来分析一下课文，秦王朝通过哪些措施开疆拓土？生：读课文上的内容，师没错，（1）它北伐匈奴；措施：①公元前215年，蒙恬华军北击匈奴，收复河套地区②公元前214年，攻占边境军事要地③修筑“直道”，与长城、边防军相匹配——有效地国防体系（2）统一岭南地区措施①公元前220年，征付岭南②开凿灵渠（课件展示灵渠的地理位置）③公元前214年，平定岭南④设郡（3）将“西南夷”地区纳入版图之中措施①开辟了“五尺道”的交通路线②部分地区委住官吏。经过扩充疆域，最终，秦国的疆域东到大海，西到陇西、北到长城一带，南到南海，人口达2000万人（课件展示秦国的疆域）。师：在秦统一六国以前，战国七雄之间混战不断，人们时刻生活在战
f火之中，担惊受怕，现在秦王统一了六国它具有哪些历史意义呢？生：思考回答师：（总结学生回答的内容）⑴秦统一六国，结束了春秋战国以来封建诸侯割据称雄的战乱局面，符合历史发展要求，为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础⑵有利于社会安定，经济发展，人民生活安定⑶秦统一六国，建立了我国历史上第一个专制主义中央集权制度的国家。师这里需要同学们区分两个概念，一个是“专制主义“一个是”中央集权“。专制主义：皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策至行使军权、政权、财权都具有独断性和随意性。中央集权：指中央与地方权力分配中，全国军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。师：秦朝在统一六国的基础上又进行开疆拓土，虽然它给边疆人民的生活带来一定的不便，但是它也有其深远的历史意义，同学们认为秦朝开疆拓土又有哪些历史意义？生：思考作答，师：没错，⑴秦朝开疆拓土，对周边地区施行r