，均为教材基础知识的回忆与再现，理论联系实际，重视了对学生综合能力的考核。2、试题具有一定的开放性，考察学生对教材知识的归纳总结及在生活中具体化，形式较为新颖。三、对教学的建议1、应重视学生对教材基础知识、概念、观点的理解和记忆，不能因为课改就不要基础，就可以忽视基础。2、平时教学中重视学生审题能力的训练和培养，培养学生读准，读全所问问题，并按题目要求回答问题。3、注意规范学生答题，包括层次清楚，条理清楚，按点答题，书写规范清楚。4、引导学生关注家乡、关注新闻，丰富和开阔学生的视野和人文素养，不断提高学生素质。
2011、7、11
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