要广泛开展校企合作，拓展大学生实习实践基地。通过在专业对口单位的实习，大学生可以直接接触到自己专业内的最前沿信息，了解事业单位的具体工作情况和要求，对自己在大学期间的理论知识转化运用，对自己的综合能力和职业目标有更清醒的认识，也可以评估和调整自己预定的生涯规划。实习单位通过对实习生的综合评价、双向选择，对优秀毕业生继续留用，签订就业合同，也拓展了高校的就业渠道。高校还可以邀请相关行业的专家或成功人士进入校园开展讲
f座，向同学们介绍不同行业的工作描述和职业前景，帮助同学们了解当前的就业环境和就业形势。学校通过开展职业生涯规划活动，可以进一步加强学生的职业生涯规划意识、理念和方法，让学生对自己未来的道路有明确的认识，从而有目标的提高自己的职业素质和职业能力，增加社会适应能力。二学生个人要积极努力提高综合素质1．大学生要加强职业生涯规划意识‘社会正处于变革的时代，充满了激烈的竞争，要想在竞争中立于不败之地，在学生阶段就要具有职业生涯规划意识。大学生要正确认识自己的个性特质，对自己的优势和劣势进行全面分析，在充分认识自己的优势、劣势的基础上，树立明确的职业理想和职业发展目标，并评估个人目标与现实之间的差距，学会运用科学的方法采取可行的措施，实现职业理想和目标。通过参加学校职业生涯课程的学习了解职业生涯规划的流程和主要内容；积极参加大学生社团活动、社会兼职活动等了解潜在的职业机会；参加大学生创业大赛以及职业生涯规划大赛等竞赛，培养自己的规划能力和意识。2．培养综合的竞争能力竞争能力是衡量学生是否符合社会需要的试金石，也是学生实现自身价值的通行证，是学生的核心竞争优势。大学生通过大学期间的学习不仅要学会专业技术知识，同时还要具有非专业素质和能力，学会求知、学会做事、学会合作和学会生存。大学生只有将合理的知识结构和社会需要的综合能力结合起来，才能在激烈的就业竞争中取得相对
f的优势，只有这样才能把握住来之不易的职业机会，实现职业发展目标三建立健全科学合理的职业生涯规划工作体系。职业生涯规划教育是一个系统的工程，地方高校应该充分挖掘教育资源，结合自身的实际情况，建立健全符合本校情况的职业生涯规划工作体系。首先，完善职业生涯规划师资队伍。职业生涯规划具有极强的专业性，这就需要一支专业的职业生涯规划师资队伍，地方高校呵以引进职业生涯规划规划专业的专家、毕业生充实r