现的成果
有哪些？
子专题2：引导性问题：
21小学其它学科中有哪些
语文学科的知识内容及活动21学员自主学习
表达方式方法？
活动22搜集相关案例
22语文学科的方法怎样运任务23上传相关小结供
用到其它学习中来？
小组交流
3．3互相融合后展现的成果
有哪些？
21视频：其它学科融入语文学科的案例；22文字资料1：其它学科融入语文学科的教学设计；23文字资料2：其它学科融入语文学科的方法概括。
子专题3：引导性问题：
31如何让语文学科与信息技术相互融合？
32语文学科与信息技术融合表现在哪些方面？
33互相融合后展现的成果
活动31学员自主学习活动32搜集相关案例任务33上传相关小结供
小组交流
有哪些？
31视频：语文学科融入其它学科的案例；32文字资料1：语文学科融入其它学科的教学设计；33文字资料2：语文学科融入其它学
f科的方法概括。
活动51论坛互动
活动52学员自主进行教41视频：“小学语
线上互动和线下实践
学实践
文跨学科”模式
任务53上传一教学视频
课堂教学案例
片段供交流
研修评价：
子专题125子专题225子专题325线下实践：25
工作坊研修保障措施（分工、准备工作、过程监控）：
一、分工和准备工作
1主持人陈丽芬负责工作坊全面工作：
①制定工作坊计划；
②每半月主持召开一次工作坊团队成员会议，汇总工作坊运行情况，布置下
一阶段工作；
③协调、督促工作坊团队成员高质量完成工作；
④及时做好工作坊的研修简报、总结；
⑤负责组织线下活动；
⑥负责争取学校和上级的支持。
2成员1、2：
①负责各子专题的文字资料的收集、整理和上传；
②负责编制子专题的测试题。
3成员3、4：
f负责各子专题的视频录制、收集、剪辑和上传；二、过程监控（一）在线时间安排1主持人原则上要求每天在线：上午：9001130下午：150017：002团队其他成员：每人一周顺序轮值（具体安排以上级文件下达后确定）（二）内容1审核学员上传的材料，并作出评价；2通过论坛与学员互动，指导学员解决问题，并将论坛讨论贴子复制收藏备查。
fr