工，
分好工的组长举手示意
我
计划
分工
请一位组长读一下任
务一
同学们都明确我们的
任务了吗？只有4分钟哦，
看哪组最先完成任务，开
始！
还有1分钟的时间，
请组长注意，抓紧时间，
尽快完成任务
时间到没完成的小
组请举手，什么原因？
学习内容
组长负责策划和分工，微机操作员负责电脑操作，记录员负责记录结果，观察员两名，负责观察和讨论，汇报员负责汇报和展示
组长组织分配任务最快分好工的组长读任务一：请你利用下面的软件，从不同的方向去观察下列立体图形，然后分别画出从三个方向看到的示意图（完成时间4分钟）
以小组为单位，借助软件中的三维空间观察立体图形，得到立体图形的三视图，并根据观察的结果完成任务书以小组汇报的形式展示学习成果
信息内容评价情况
建议各组在分工时要考幻灯片3虑每位同学能力的优势进行任务分工合理分配表
“好！我想每位同学都能胜任自己的工作，希望大家能幻灯片4够分工协作，以任务一最快的速度，高质量的完成任务”
幻灯片5
观察立体
巡视并指
图形的3D导和同学同步
软件
理想效果规范
小组学习的要求
学生自主分工，展开小组探究活动
整合情况随
时提示着合作学习的程序
直观、快速的分享学生探究成果
教学结构改变
反思
个别小组时间不够用
教师在教巡视过程中师随机应多留意学的参与生们的记录和指导结果，便于各组的总结，和发探究现问题中
f教学环节
师导内容
学习方式
下面开始分享各组的
研究成果六个图形，每个
小组汇报一个图形的探究
结果在每个小组汇报之倾听
后其它小组进行点评，至汇报
交流少要说出一条优点和一条
分享建议有请第一小组汇报，
评价首先请组长简要介绍你们
的分工情况
请我的助教到前面切换一下电脑屏幕
第一小组形象的向我们说明了圆锥的三视图下面请大家点评一下，说说你最欣赏他们哪一点，又对哪一点有建议
学习内容
生1：介绍本组的分工情况（略），下面是我们的成果汇报，有不足之处，希望大家多多指正
生2：我们负责研究的图形是圆锥我们利用微机对圆锥进行了仔细的观察从正面看圆锥得到的图形是一个等腰三角形，从左面看也是一个等腰三角形，而且和正视图是完全相同的，从上面看到的图形，也就是它的俯视图是一个圆形，因为圆锥有一个顶点，所以俯视图是一个圆形中心还有一个点这是我们绘制的圆锥的三视图实物投影展示
信息内容
评价情况
及r