种主要品牌。4根据标准的坐姿和操作流程操作计算机，并理解这些标准的意义。5认识并能说出身边的数码设备及其功能。例如：触摸屏、打印机、扫描仪、MP3、智能手机等。6尝试使用身边的数码设备采集信息。1通过尝试体验，列举计算机中常用的软件和类别。2掌握正确的操作键盘和鼠标的方法。3认识常见的文件类型；能够创建文件夹存放文件，并学会给文件夹和文件作有意义的命名。4能够根据需要对文件和文件夹进行分类和管理。5能够压缩和解压缩文件或文件夹。6尝试使用和比较不同类别的操作系统（如Wi
dows和Li
ux），能说出操作系统的基本用途。7说出几种常用的国产计算机软件的名称。1了解病毒、木马的危害及传播途径，初步学会应用查杀木马和病毒的软件。2养成及时并安全地备份文件的习惯。3树立计算机病毒防范意识。4能初步识别网络虚假信息和有害信息。
硬件与数码设备
计算机软件
信息安全
f模块二模块二、信息加工与表达内容描述1熟练掌握规范的键盘操作方法，至少学会使用一种中文输入法，中文输入速度应达到20字分钟以上。2尝试利用多种文本编辑工具对文档进行简单的编辑，理解文本编辑的基本过程，比较不同文本加工软件的异同。例如：尝试在不同操作系统中使用本地文字加工软件和BBS、博客、在线办公平台等远程文字编辑工具编辑文档。3能够利用概念地图软件表达观点。1能列举表格在日常生活中的应用。2尝试在文档中插入表格的方法，并能进行简单编辑。3学会设计电子表格管理日常学习和生活中的数据信息。1能列举图片和图片加工在生活和学习中的应用。2能使用简单图片加工软件绘制基本形状、填充合适的色彩，能缩放、翻转、组合图片表达创意。1能列举声音和音频加工在生活和学习中的应用。2体验简单的音频采集和编辑软件的使用，尝试采集、播放和裁剪、拼接音频文件。例如，手机铃声的制作。1能列举动画在生活和学习中的应用。2体验简单动画编辑软件，尝试制作简单逐帧动画。例如，定格动画和电子相册的制作。1能列举视频在现实中生活中的应用。2能够播放欣赏视频作品，体验利用简单视频编辑软件剪辑简单视频短片的过程。3能比较视频、动画的异同和表达效果的差异。1通过实例感悟多媒体的概念和特征，理解其应用的综合性、广泛性。2通过观察不同媒体的表达方式，获得合理搭配多媒体元素的感性认识。3通过集成文字、图片、音频、视频等创作具有个性特征的多媒体作品，并能做出恰当的评价。
文本
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