活动为中心情感、意志等其他心理活动伴随参与的过程。使用多媒体教师应以学生的认知能力为基础、情感需要为前提、可持续发展为目标与课堂教学和谐统一。
3适应使用与防止滥用相统一的原则
多媒体只是一种辅助的教学手段使用必须是适度的如果使用过多或滥用反而会冲淡教学影响教学任务的完成。
总之多媒体教学是一种先进的教学手段将越来越广泛地运用到课堂教学之中。教师只有合理使用才能发挥其独特的功能有助于提高课堂教学效率。
唐河县第五小学
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