递与反馈渠道畅通，上传下导、反馈的记载材料。
10040与
达效能高，令行禁止，解决问题及时；5、各处、室学期计划和期末
效
4、校务会议、教代会、教育工会能局发挥总结（可与C2同用）。
益
作用，重大决策、重大改革、重大项目经6、校务公开制度及有关材
教代会讨论通过；
料。
5、校务公开制度落实。
C5制
1、学校实施《教师法》、《中小学教师1、实施《中小学教师道职业道德规范》有细则要求和相应的德规范》的细则要求。
A2
B3
度措施
规章制度；302、定期开展多种形式的师德教育活动；
2、学校开展师德教育活动的材料。
3、检查、考核、奖惩等工作过程的文
字记录材料完整。
教师师德
1、全体教职工热爱本职工作，有进取1、转化特殊生的有关材
精神；
料。
队建C6伍设师
2、人为师表，无品行不良行为和违法2、家校联系、家访记录
违纪现象；
材料。
15060德303、关爱学生，尊重学生人格，无任何3、体现师德师风的相关
水
形式侮辱、歧视、体罚、变相体罚学档案材料。
准
生现象；
4、学校、教师密切与家长联系，通过
多种形式与每位学生家长经常沟通。
f指标设定权
A级
B级
C级
重
评价要素标准
完全小学
备查材料
1、教师的培训、培养应立足本校，按照“面1、教师进修培
向全体，分层实施”原则，根据本校教师队训计划。
伍的实际情况，构建具有针对性的校本培训2、实施教师进
体系，做到目标明确，思路清晰，有制度修培训计划的
保障。
有关材料。
C7培训工作
40
2、重视教师的主体参与，开展多形式、多内容、多层次的校本师资培训活动，突出阶段性的任务重点，讲求培训实效。3、以教研为抓手，研训一体。创设良好的校园教研氛围，为教师的专业成长提供平台
3、立足学校教育教学实际的校本培训计划。4、青年教师骨干教师花名册。
和外部支持。
5、近三年专任
A2B4
4、学校创造条件，鼓励教师参加各种形式教师参加各类的教育教学培训、研修、学习和交流活动。进修培训的登
教教
记表。
师师
1、校本培训，记录性的书面材料完整，1、体现教师培
队专
经验和实例翔实，能说明教师整体素质提训提高的有关
伍业
高；
经验、论文、实
建成设长
2、有50以上的专任教师能适应单科循例等材料。环教学工作，能指导学生开展综合实践活
动；
2、反映教师“一
15090
3、培养一批富有创新精神的研究型教师，专多能”和适应
C8培训成效
20
并在教育科研中发挥示范作用；4、教师完成继续教育规定的学r