江西省完全小学实施素质教育工作督导评估细则（试评）
指标设定A级B级C级权重评价要素评估标准
①依法办学，科学治校，以德治校好得4分，一般得3分；②具有开拓、创新、务实精神，团结协作，具有凝聚力和战斗力得4分，
评估办法
得分
①依法办学，科学治校，以德治校；②具有开拓、创新、务实精神，团结协作，具有凝
A1素质教育保障150B1人员配备60
一般得3分；③具有相应的领导管理能力，岗位职责履行好得4聚力和战斗力；③具有相应的领导管理能力，查阅县级政府及教育分，一般得3分；④廉洁奉公，作风民主，以人为本，联系教师，能独立履行岗位职责；④廉洁奉公，作风民行政部门年度考评结领导深入教学，注意学习和推广先进经验做的好得4分，一般得3分；20主，以人为本，联系教师，深入教学，注意果、查验相关证件和文班子⑤任职条件符合规定，年龄、学历、专业结构比较合理得2分，一学习和推广先进经验；⑤任职条件符合规定，件、随访调查、下发调般得1分；⑥校长持证上岗，并完成提高培训任务的得2分，未做年龄、学历、专业结构比较合理；⑥校长持查表、召开座谈会等。到的不得分；⑦建立校长县域范围定期交流制度（此条作为参考指证上岗，并完成提高培训任务；⑦建立校长标不给分）。县域范围定期交流制度。C1①教师配置符合省定标准，学科专任教师配齐配足的得10分，未①按编制配齐配足教师；②专任教师学科结配齐配足的扣５分；②专任教师学科结构、专业职务和年龄构成基构、专业职务和年龄构成基本合理；③学历本合理的得10分，不够合理的扣５分；③教师学历合格，其中城查阅编制文件、学历证区学校大专学历教师达65％、农村学校达55％的得10分，每下降件、教师资格证，按在校65％，农村学校达55％；④全面实施教师资5扣2分；④全面实施教师资格制度，教师做到持证上岗的得10生数计算师生比。格制度，教师做到持证上岗。分，未做到的扣５分。
C2
教师40合格，其中大专学历的教师，城区学校达配备
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f①视学校规模不同，城镇生均校园用地面积达到14～19m，生均校舍建筑面积达到52～66m，
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①视学校规模不同，城镇生均校园用地面积达到14～19m，生均
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B2办学A1条件素90质教育保障150
校舍建筑面积达到52～66m，农村分别达到18～28m与402～22农村分别达到18～28m与402～484m标准；22C3484m标准的得15分，每低1m扣3分；②各类教学用房和教②各类教学用房和教辅用r