泉州市独立初中实施素质教育工作督导评估细则（2008）泉州市独立初中实施素质教育工作督导评估细则（2008）
指标设定评价要素标准及权重主要备查材料信息采集校自县评市评方式评分分
①实施素质教育有完整的构想，体现先进的教育思想和教育理念。（6分）②有切合学校实际和体现学校特色的办学目标和发展规划，有符合《基础教育课程改革纲要（试行）》精①学校的发展规划、实（8C1神的课程管理方案。分）施素质教育方案、课程办学③学校各项管理制度能体管理方案；近两年学校思想现“以人为本，师生素质同工作计划、总结。①查阅资30步发展”的管理理念。（8②管理规章制度及其料；分）实施过程的有关资料；听取汇②④建立促进学校发展的评③学校建立年度自评报（有关领价体系，周期性地开展自我的资料及整改方案。导）；评价，并主动地利用自评结④班子成员的教育经③座谈、专果，调整学校发展计划。验总结或论文，（评）、问卷（8访听分）课的记录；（中层领⑤校务会（行政会）导、年段记A1长、教研组①有较强的执法意识，依法录；学⑥班子成员主动征求长、教师代B1办学，以德治校。校领导教职工意见、建议或教表、家长代（6分）领班子②校长具备任职资格，有清职工民主测评领导班表分别进导60晰的办学理念。（4分）子及整改情况的有关行）。100③具有开拓、创新、务实精资料；神和领导管理学校的基本⑦能体现班子成员素知识，能独立履行岗位职质的其他资料。责。（5分）表中所列的各备④领导班子成员具有总结、说明：C2积累教育经验和推广先进查材料目录仅供参考，学校应班子经验，与时俱进规划学校发不作硬性要求。素质展，推进教育创新的能力。将平时教育教学管理中自然形成的文字、电30（4分）⑤班子成员模范遵守“师子等资料，分类归档，坚德规范”、为人师表、廉洁保存于有关处室中，决杜绝在接受检查时奉公、作风民主、团结协作、联系教师、深入教学。（6追补或编造材料。分）⑥民主测评，全校教职工对领导班子的工作满意度和家长对学校工作的认可度均达90以上。（5分）
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f指标设定
评价要素标准及权重
主要备查材料
信息采集方式
校自评
县评分
市评分
A1学B2校管理领机制导40100
A2教B3师师德队建设伍60150
①根据省编办和教育厅的C3有关规定设置内部管理机设置构和岗位。（3分）①查阅资机构②各部门分工具体、职责r