片素材所在的文件夹。双击想要查看的图片
文件，窗口自动切换到“查看模式。
f〔1〕启动美图秀秀双击桌面上的“图标，启动美图秀秀。单击美化图
片，找到需要美化的图片文件。
〔2〕为图片添加文字
f〔3〕保存美化图片
作业设计
三、稳固练习选择一张图片，利用美图秀秀美化它吧！四总结收获
通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？
选择一张图片，利用美图秀秀美化它！
f反思
第9课视频播放方法多
学科信息技术课题视频播放方法多年级
四
课时
9
课型
新授
时间
工程
内容
批注
教材分析
教材分为三大局部，分别介绍了“视频采集、“视频播放“视频转码，让学生从初步认识软件到动手操作，最后应用到生活中。
学情分析
随着信息时代的开展，学生对于网络并不陌生，对视频方面的学习都有着强烈的好奇心，易于展开教学。
教学目标
1、认识暴风影音界面，学会播放本地素材；2、能够采集视频素材，截取视频片段；3、提高自我挑战意识、培养良好的审美能力。
教学
教学重点：采集视频素材，截取视频片段教学难点：采集视频素材，截取视频片段
f重难点教具
微机室、多媒体
一、问题导入1怎样才能在电脑上播放用摄像机录制的视频呢？〔生思考并汇报〕2这节课我们一起来学习视频播放方法多。〔课件出示课题〕。二、探究新知1视频的采集
教学流程
2认识暴风影音
双击桌面上的“图标，启动暴风影音，主界面可分为播放区、列表区、暴风盒子3块主要区域。
单击“翻开文件，在弹出的对话框中找到目标视频并“单击翻开。
常见的视频格式有、、、、、4、、3等，不同的应用场合需要选择与其适应的视频格式。
5、视频转码
f〔1〕进入转码界面，添加视频文件〔2〕选择输出格式，开场转换
作业设计
反思
三、稳固练习利用暴风影音截取需要的视频片段。四总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？
课本“试一试
第10课音频处理我最棒
f学科课时工程
信息技术10
课题
音频处理我最棒
课型
新授
内容
年级时间
四批注
教材分析
本节课主要学习利用中的“录音机程序进展“声音的录制以及利用酷狗音乐播放、下载音频。
学情分析
本节课是在学生有了一定操作技能和欣赏能力的根底上展开教学，学生对于音乐的处理比拟感兴趣。
教学目标
1、酷狗音乐的启动、窗口的认识；2、熟练掌握音频的采集与处理；3、学会搜索、下载、播放自己喜欢的歌曲。
教学重难点
教学重点：音频的采集与处理；教学难r