特点比如过于追求时尚、易冲动。但是随r
着消费行为的积累他们已经对于消费有了自己的判断、分析和标r
准。他们在购买时更注重所购商品的质量与价格学会全面地考虑r
消费行为给自己带来的实际帮助有多少以指导自己下一步的消费r
行为避免盲目性消费。总的来说大学生的消费心理正逐渐成熟r
但不够理智可塑造型强、从众心理严重、储蓄观念淡薄、追求名牌r
产品等等成为大学生消费的普遍心理。r
　　三、大学生的消费行为心理成因分析r
大学生的消费行为心理成因需要从消费心理促动的需求、消费r
心理动机、消费心理的行为个性等三个方面来分析。r
首先大学生的消费心理促动的需求这包括生理的需要、社会r
的需要、象征需要和认知需要。生理需要指人在生存过程中衣食住r
行的需要社会需要是指通过消费产品满足其社会交往的需要象r
征需要是指产品对其拥有者的自我概念和个性起到了象征作用因r
而满足了这种需要就是向他人也是向他们自己表明什么告诉人们r
他相信什么或他像什么认知需要则是指发现关于我们自己周围r
环境的各种事物并能够理解和掌握它们内涵。r
其次大学生的消费心理动机包括情绪动机、情感动机和潜在r
的购买动机。r
最后是大学生的消费心理行为个性。它包括个人的兴趣、能r
力、性格与消费行为等三个方面。r
　　四、如何引导大学生树立正确消费观r
在大学生消费问题上我们已不能再像以前一样用简单的对r
或错来作为评价标准更无法用老一套的教育方式以期达抑制大学r
生的个性消费。我们应关注大学生消费状况把握大学生消费的心r
理特征和行为导向实行与之相适应的消费教育这样才能使大学r
生自觉自愿地做到科学适度消费。r
第一、发展个性消费。正如世界上没有完全相同的两片树叶一r
样世界上也没有个性完全相同的两个人。因为个性的不同所以r
不同的消费者在现实生活中表现出来的消费行为也迥然不同。更r
何况是处于彰显个性时期的大学生们。美国社会学家戴惠思认为r
“告诉的商业化进程不仅增加了消费者的选择余地更提高了物质r
生活水平而且打破了国家对社会生活的垄断。在倡导以人为本的r
今天对大学生的消费也应以学生为本遵循大学生的个性心理发r
展特征尊重大学生的个性选择因此我们不宜压抑大学生的正常r
消费相反在购买力允许的前提下我们应该发展其个性消费。r
第二、消除不良消费。消费所追求的内心满足是永无止境的。一种r
欲望满足了又会生出新的欲望如此层出不穷永无终止。可有些大学r
生一味地想得到情感上的满足和心r