培养良好习惯收获幸福人生
叶圣陶先生说“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是养成良好的习惯。”因此，我校一直把习惯培养作为教育教学工作的重要任务，大胆探索，多种途径培养学生良好习惯，努力为每一名学生的幸福人生奠基。一、建章立制，加强学习，多种举措保实施
为保障这项活动顺利实施，我们采取了一系列措施：1、加强领导
一是成立了养成教育活动实施工作领导小组。由校长担任组长，主任为副组长，全面组织调控活动的开展情况。
2、健全制度学校制定了对学生养成教育工作制度，并将教师开展活动的情况纳入教师年度考核中。
3、重视培训理念是行动的先导。为了更好的开展养成教育活动，我们特别重视培训。培训的内容主要
包括理论学习和经验聚焦两大方面。理论方面重点学习的是著名教育专家林格主编的《怎样培养习惯》一书；经验聚焦方面，我们一是学习先进的习惯养成的经验做法，二是通过网络搜集其他学校的经验做法；三是通过撰写有关良好行为习惯的论文，引导教师将理论与实践紧密结合。二、营造氛围，开展活动，潜移默化育良习（一）环境文化重熏陶
良好的校园环境是学生获取知识、养成习惯的隐形阵地，对学生的习惯培养起着潜移默化的作用。我们的做法：
一是营造习惯培养的物质环境。我们努力让每面墙壁都说话，让校园的每个角落都成为习惯培养的可利用资源：教学楼外墙“所有孩子都是好的”八个大字熠熠生辉；校园内的“勤学敏思诚朴守纪”《良好习惯三字歌长廊》、《德育长廊》等更成为孩子引路的向导；教学楼内的内容更是丰富多彩大厅用醒目大字雕刻着“为幸福人生奠基”的办学理念等；教学楼道内有“请讲普通话请写规范字”等提示语；寓意深刻。孩子每天沐浴在这温馨的氛围中，潜移默化地受到熏陶感染。
二是营造习惯培养的精神环境。我们的做法：一是通过“国旗下的讲话”讲习惯养成的意义、方法等；二是各班每月利用一次班队活动议习惯。三是建立“好习惯积累卡”，广泛开展“我的好习惯”记事活动。通过以上方法，激励学生自我反思，自我调整，强化自律，逐渐形成好习惯。（二）多彩活动巧养成
一是举行“好习惯我能行誓师大会”。誓师大会鼓舞了大家的信心，为活动的展开奠定了良好基础。
二是开展“十个基本行为习惯我知道”教育活动。学校通过宣传栏、主题班会等形式，组织学生学习、了解“十个基本行为习惯”的内容及具体要求。
三是开辟“周行为导航语”专栏。每周各班结合本班实际，确定一个小的r