、PASS模型二因素说：斯皮尔曼认为智力是由一般因素G和特殊因素S构成的。前者是一切智力活动的基础，后者则只与特定的智力活动有关。多因素说：是二因素说的具体细分，即一般因素能细分为7种基本心理能力，彼此独立，能达到区分个体差异的目的。智力结构论：智力活动可以区分为三个维度，内容听觉、视觉、符号、语义、行为、操作认知、记忆、发散思维、聚合思维、评价、产物单元、分类、关系、转换、系统、应用，三者组成三维结构模型，由于三个维度和多种形式的存在，人的智力可以在理论上分为5×5×6150种，目前已经通过测验证明了近百种。斯滕伯格的三元理论：认为完整的智力理论必须对智力的三个方面予以说明：智力的内部构成成分、这些成分和经验的关系、智力成分的外部作用。内部构成成分包括：元成分计划，策略，监控，起核心作用、操作成分执行元成分的决策、知识获得成分新信息的编码和存储。根据经验调整所运用的成分从而获益的能力，称为经验性智力，能有效应对新问题，也能自动地应付熟悉的事情。在日常生活中，智力是适应环境、塑造环境和选择新环境的能
f力，此时称为情境智力实践智力。PASS模型：计划注意同时性加工继时性加工。计划系统处于最高层次。7、常模：是解释测验结果的参照指标，由总体测量的结果的统计平均值表示。常见的两种表示法是：百分位系统百分位为80，即得分高过80的人和标准分数系统。常模一定要有代表性，测验得出的结果才准确。信度：即可靠性，指多次测验结果的一致性程度。有再测信度重测信度、评分者信度不同评分者的评分相关、内部一致性信度分半信度。效度：指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。分内容效度代表性、构想效度与理论或构想的假设相符、预测效度效标关联效度。高效度必然有高信度。8、智力测验的性质：题目简明，类型多样，计分容易，不包括道德判断等社会性强的问题，也不涉及学习新知识及太费时间的问题。高度标准化，其内容、实施程序和结果解释都有严格规定。9、智力测验类型：个别智力测验斯坦福比内测验、韦氏智力量表、团体智力测验瑞文标准推理测验。比内测验：适合218岁的被试，认知领域包括言语推理、抽象或视觉推理、数量推理和短时记忆。题目一般从低于儿童年龄的较容易题目开始，直到儿童不能回答更难的题目时结束。韦氏智力量表：是韦氏成人16岁以上、儿童616岁、幼儿46岁半三种智力量表的r