他无
法理解、接受。那么长大后的巴迪成了美国大名鼎鼎的作家。他又会怎样来理解父母“精彩
极了”和“糟糕透了”这样的评价呢？请同学们仔细的阅读课文第16自然段，自由朗读
语段七：“我越来越体会到我当初是多么幸运”为什么作者会觉得自己是多么幸运？
请同学们一起把这句话读一遍：“我有个慈祥的母亲糟糕透了”
因为作者慈祥的母亲和严厉的父亲把作者成长道路上需要的两种动力都包含了，母亲慈祥
的爱，激励他满怀信心地前进，父亲严厉的爱使他不被一时的成功冲昏头脑，所以作者说自
f己“多么幸运”啊。语段九：“一个作家，应该说生活的每一个人总结、提高”请同学们一起把这句话读一遍，想想父母亲在他的写作道路上起到了什么作用？这句话说明了作者虚心接受了父亲的批评，并把它当作自己前进的动力。（母亲的鼓励使巴迪今后写作会有自信心，而父亲对他的严格要求是为了让他知道自己还不是很好，不能骄傲自满，要注意总结提高，才不会被胜利冲昏了头脑。）（2）如果当初巴迪只听到其中一种声音，你估计会产生什么后果？（3）一个人是否拥有了“赞美”和“批评”这两种力量就一定会一帆风顺地到达成功的彼岸呢？（板书：谨慎把握。）
小结：是的，有了这两种力量还不够，还需要我们不因为听到赞美的声音而盲目骄傲，而是从中汲取前进的动力和信心；也不因为听到批评的声音而垂头丧气，而是从中找到改进的方向！这样我们才能驾着生活的小船驶向成功的彼岸！（师边说边用简笔画画出带有风帆的小船，并用箭头完善板书。）接下来看着课文第17自然段，随音乐齐声朗读。恩，读的非常的精彩。三、讨论：下面请同学们体会一下这句话：“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱！下面哪位同学来把你的感受说给大家听听，最好能联系一下实际。“精彩极了”代表着妈妈的赞许、鼓励，是一种慈祥的爱、鼓励式的爱，“糟糕透了”代表着父亲的批评、提醒，是一种严厉的爱、严格的爱，其实父亲和母亲一样的（疼爱）自己的子女，只不过作者的父亲比较（公正）。父亲这句“糟糕透了”听起来好象对一个七八岁的巴迪来说很苛刻，但实际上这里包涵着父亲对儿子的爱，一种深沉的爱。表现形式虽然不同，二者都是希望我努力奋斗，争取好成绩，二者的共同出发点都是爱。
导读：你体会得真好，来，再读一次给同学们听听。从你的朗读声中，老师听出了你对父母的感激之情。其他同学又是怎么理解的？来r