母亲的兴奋和激动的劲儿。导读：注意母亲这时的表情，
“眼睛发亮，兴奋地嚷着”
过渡：母亲雨点般的赞扬声使得小小年纪的巴迪有什么反应呢？请把刚才找到的关于巴
迪的心情的句子读出来。重点句子交流：
语段二：理解“腼腆”“得意扬扬”我迫不及待的是什么？我为什么自豪？我为什么会自
信满满的呢？
过渡：母亲的赞扬如雨点般落在我身上，使得我既腼腆又得意扬扬，既自豪又信心满怀，
怀着这样复杂的心情，巴迪在等待父亲回来。
语段三：七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。师：你发现这句
话的标点有什么特别之处吗？为什么要把时间一段一段分开来写？从这三个时间段里你感
觉受到了什么？从中你读懂了什么？（说明巴蒂非常焦急地等待父亲回来。
小结：巴蒂既焦急又甜蜜地等待着，想象着父亲会比母亲更加赞赏他，可是，父亲回来
了，他看到诗后的反应又是怎么样的呢？课件出示。
语段四：“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
引导：a、如果你就是巴迪的父亲，你会怎么来说这句话？
b、在这里，“扔”是一个怎样的动作？指名学生做动作
c、我们看完一样东西一般的动作是什么？（轻轻放下）为什么这里要用扔？（父亲实事求
是的认为，巴迪写的这首诗并不怎么样）
小结：是呀，一个动作传递一种态度，一种感情。同学们，请你设身处地地想象一下，此时
的巴迪会在想些什么？（父亲，我恨你！父亲，您一定不爱我！）是的，或许当时巴迪真的
是这样想的，因为要知道，当时父亲的话语，父亲那随手的一扔，扔掉的可不只是诗稿，还
有什么？自信、快乐、得意洋洋、骄傲的心态、
e、此时，你觉得父亲的批评像什么？写话练习
小结：父亲的批评像尖刀，又像利器，还像冰冷刺骨的水直插我心头，这多么令人难以接受
呀，齐读句子“我再也受不了了失声痛哭起来。”、巴迪就这样气走了，可是在饭厅里，
父母还在为那首诗争吵着，母亲说，父亲说
，母亲说，父亲说
，真
是太神奇了，同一首诗，两个人有完全不同的评价，同学们，你认为巴迪的诗写得怎么样？
3、可是，文章当中还有一处说了巴迪长大了些后自己也承认了小时候写的诗很糟糕，找一
找是哪句话？
语段六：“几年后糟糕的诗。”（学生齐读。）这说明父亲当时的评价是（）？（对的）
4、但当时的巴迪才七八岁，他能够体会父亲的心吗？（不能）小小年纪的巴迪面对母亲对
他的表扬使他得意洋洋，而面对父亲实事求是的批评就好像对他当头泼了一盆冷水，使r