高考语文复习交流
积跬步，至千里；积小流，成江海。语文学习，重在平时的积累和领悟。高考，是没有硝烟的战场。进入高三下期，同学们实际上已进入高考的临战状态。首先，应该根据《考试大纲》所规定的考试内容以及各项具体的能力要求，对自己作一番对照分析，判定自己的强项是哪些，弱项是什么，做到心中有数，并针对自己的实际情况，安排好这半学期的语文学习和复习。其次，应分清轻重缓急，总结提高。轻重缓急指，属于记忆方面的内容，如名句名篇，可放在后期复习，复习早了容易遗忘；技能方法类考点，可放在前期进行，如古诗文阅读、现代文阅读等内容。最后，要把所有复习过的考点进行系统化、网络化。在离高考近百日的复习阶段，要防止两种偏向：一是拼命做题目，自以为做得越多越好；二是不认真复习，自以为复习未必有用，指望“临场发挥”。这两种偏向都是侥幸心理的映。正确的做法应该是有的放矢，认真复习，突出重点，讲究实效。只要考生能够在复习中突出重点，在模拟训练中强化正确的审题意识，并注重发挥自身非智力因素的作用，是完全可以提高语文成绩的。一学科考情分析
（一）识记现代汉语普通话的字音综观近两年的高考试题，2008年有15套、2007年有12套试卷考查了考生对现代汉语普通话字音的识记能力。自主命题的各省市特别是方言干扰大的省市更注重字音的考查但难度有所降低不故意为难学生。（二）识记现代汉字的字形汉字字形这一考点每年仍出现在各地高考试卷中，全国2007年有12套、2008年有8套语文试卷出现了字形辨析题。须特别指出的是，除了单独设题考查字形之外，不写错别字是高考的一项重要考查内容，尤其是对考生的作文，一般都对错别字有扣分规定。因此，即使某年高考没有单独设题考查字形，“识记现代汉字的字形”这一考点的训练也必不可少。（三）正确使用标点符号2007年有6套设了标点题，2008年有4套设了标点题，分值都是3分。（四）正确使用词语（近义实词、易混虚词、熟语）
f2008年有17套试卷设计了成语试题，多为选择题。（五）辨析并修改病句2007年除上海卷外，其余17套仍将此考点作为必考点，2008年除上海、福建卷外，其余16套试题都设有辨析病句题选择题，全国卷I、Ⅱ各加设一道主观题修改病句用词不当、不得体。（六）扩展语句，压缩语段高考对本考点的考查形式十分灵活，已从过去提供某一场景，要求运用想象或联想写出具体情节或场面的单一形式，发展为供词写句、写产品说明书r