中小学校长应努力提高学习力
听高万祥校长报告有感
怀远县找郢乡中心学校丁启亚
著名的教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂”，“学校的好坏和校长最有关系……一个好校长，就是一所好学校”。著名教育家苏霍姆林斯基也断言：“有怎样的校长，就有怎样的学校”。几天的培训，有几个专家都提到校长的学习问题，尤其是高万祥校长的报告，我更是感同身受。这次是第二次听高老师的报告，可以说是又一次精神的洗礼。笔者以为：作为农村中小学校长，必须不断的学习，要对现代领导科学、管理科学、教育科学、教育政策法规知识以及校长学、管理哲学、教育科研方法等课程进行深入学习和把握，建立起广博的知识结构体系，才能在教育改革的大潮中有所作为，才能面向未来，领先时代，才能不断提升领导水平。渊博的学识是校长成功的基石，而要做到这些就必须提高校长的学习力，要想成为能成就一所好学校的校长，就必须提高自己的学习力。
一、提高校长学习力是校长专业发展的需要
现在我们关注的比较多的是教师的专业发展，事实上教师的专业发展离不开校长的专业发展。只有校长的专业发展了，才会把促进教师的专业发展。一般来说，中小学校长都是从优秀的教师中选拔出来，但由于角色的不同，校长与教师又有着不同的职业特征。一个优秀的校长要具有专业思维的意识和习惯，对学校管理工作有独特的思考，对学校的未来发展能进行理性的选择。因此，作为校长除了具备丰富的学科教育教学经验外，还必须具备校长专业发展的知识基础。而这种知识的获得必须通过校长的不断学习，一要学习包括学校管理学、管理心理学和教育哲学的基本知识，它告诉我们管理的基本原理、基本知识、基本方法，是校长专业发展的基础。二要注意学习一些典型的教育管理经典案例，“它山之石，可以攻玉”，如阅读《名校长名教师魅力修炼丛书》、《中国著名校长的管理奇迹》和《中国著名校长的管理细节》等一些好的书籍，我们可以从一些名校长的管理中得到启发，从而使校长的专业发展充满活力。三是提高学习力还要求校长养成对自己的教育管理工作要善于总结与反思的习惯和动手写作的习惯，这是提高校长管理水平，促进专业发展的关键。
二、提高校长学习力是学校科学管理的需要
苏霍姆林斯基曾经说过：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”通过在高校长报告可以感觉到：思想力就是学习力，这个社会所有的成功者都是阅读者，而一个喜欢阅读r