小学三年级下法制安全教育课教案
第一课时课题注意交通安全教学目标1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。2、使学生知道有关的交通法规。3、使学生懂得应该自觉遵守交通。重点难点1、各种交通信号、标志和标线的作用。这既是重点又是难点。2、有关的交通法规。这是重点。教学方法识记法、情景模拟法、讲解法教学过程一、创设情景，导入新课，激发学习兴趣1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。让学生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考，自然地进入学习新知的情境。同时也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增强交通安全意识。2、提出问题为什么会发生这样的事呢引导学生清楚是因为违章而造成的，那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢他们的作用及意义又是怎样的呢今天，我们就来重点介绍这些内容。引出本课的重点与难点，着重讲述
f二、学习各种交通标志重点、难点1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片，在课堂上展示、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作用。互相向同桌介绍。全班学生自由交流。请学生学生到讲台上介绍。注这样使学生在有效的空间上自由交流，发挥了学生的自主性，同时感性上有了一些认识，使这一节课的学习显得轻松、愉快，而且有助于学生加深认识。2、学习日记。1出示讨论题a根据刘岩日记的内容，找出并确认她在日记中，所提到的各种交通信号，标志和标线。b说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。2展示考察日记。声、形、动画同时展示3学生根据课文内容分小组讨论。4集体交流边交流，电脑一边展示日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用3、触类旁通学习其它的交通标志。1电脑展示各种交通标志。2有的电脑展示，有的请同学说后再展示。3引入这些交通信号、标志和标线是为了保证车辆和行人的安全。我们要不要听他们指挥呢回答要，但我们还要听谁指挥交通警察、同时出示文中交通警察的图片
f4、小结通过前面的学习，我们知道了要想做到交通安全，一要听从交通警察的指挥，一要平时要多注意观察和识记各种交通信号、标志和标线的图案，理解它们代表的意义，按照它们的要求去做。只有这样，才能做到车辆行人各行其道、各守其则，我们的生命财产才能得到保证，交通才会有秩序。5、引言为了保证交通安全，除了上边这些必要交通技术措施外，国家还用法律的形式r